正版 【】小学教育学 9787568088367
9787568088367
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北京东城
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作者童顺平
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568088367
出版时间2022-12
装帧平装
货号694156536517
上书时间2024-06-05
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名称：【】小学教育学 9787568088367
作者：童顺平
品相：全新
出版时间：2022-12
装订：平装
ISBN：9787568088367
出版社：华中科技大学出版社
商品描述：
内容简介： 全书共分为十四章，包括“绪论”“小学教育概述”“小学教育机构”“小学学生”“小学教师”“小学课程”“小学教学”“小学课外活动”“小学德育”“小学班级管理”“小学心理健康”“小学教育评价”“小学教育环境”“小学教育研究”。本书注重吸收本学科基础性研究成果和最新研究成果，同时注意联系小学教育教学实践，具有明显的基础性、前沿性和实用性。本书为高等院校小学教育专业使用教材。全书坚持问题意识导向，以小学教育的基本问题为核心，全面阐述小学教育学的基础知识体系。以小学教育基本问题为核心，全面阐述小学教育学的基础知识和基本技能。同时，注重教材的学术性，注意吸收本学科基础性研究成果和最新研究成果，同时注意联系小学教育教学实践，具有明显的基础性、前沿性和实用性以及学术性。本书使用对象为教育研究者、高校小学教育专业学生、小学教师等。 目 录： 第一章绪论/1 第一节小学教育学的发展脉络/1 第二节小学教育学的任务和内容/6 第三节小学教育学的学习意义和方法/8 第二章小学教育概述/11 第一节小学教育的功能/11 第二节小学教育的目标/14 第三节小学教育的制度/20 第四节小学教育的内容/24 第三章小学教育机构/35 第一节小学的产生与发展/35 第二节小学的组织结构/41 第三节小学的管理与运行/45 第四章小学学生/52 第一节小学生概述/52 第二节小学生身心发展的一般规律/55 第三节小学学生的权利与义务/57 第四节小学学生行为问题及其矫正/59 第五章小学教师/76 第一节教师概述/76 第二节小学教师的劳动特点/79 第三节小学教师的素质结构/81 第四节小学教师的专业发展/84 第六章小学课程/92 第一节课程概述/92 第二节小学课程的设计/98 第三节小学课程的实施/101 第四节我国小学课程改革/104 第七章小学教学/110 第一节教学概述/110 第二节小学教学组织形式/121 第三节小学教学设计/129 第四节我国小学常用教学模式/138 第八章小学课外活动/147 第一节课外活动概述/147 第二节小学课外活动的形式/154 第三节小学课外活动的设计/162 第四节小学课外活动的实施/166 第九章小学德育/173 &n
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