微瑕普通高中生物学课程标准（2017年版）解读
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作者刘恩山,写,教育部基础教育课程教材专家工作委员会,组
出版社高等教育出版社
ISBN9787040496055
出版时间2018-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数160页
定价29.8元
货号3221-9787040496055
上书时间2024-11-01
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基本信息
书名:普通高中生物学课程标准（2017年版）解读
定价：29.8元
作者:刘恩山,写,教育部基础教育课程教材专家工作委员会,组
出版社：高等教育出版社
出版日期：2018-04-01
ISBN：9787040496055
字数：
页码：160
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
目录
前辅文第一章 高中生物学课程改革在21世纪跨步前进一、高中生物学课程的设计及标志性的进步二、新课程推动我国生物学教育在整体上稳步前行第二章 高中生物学课程标准修订的背景一、时代与科技变革对科学教育提出挑战二、国际科学教育发展趋势体现着对这些挑战的回应三、基于实证的研究成果指引着科学课程理念落实于教学实践四、《教育规划纲要》对高中科学课程提出要求第三章 高中生物学课程设计的原则与特点一、修订工作的前期设计为新课程校准方向二、新课程标准的突出特点三、新课程标准是众多教育者理想追求和实践经验的结晶第四章 生物学学科核心素养是课程宗旨一、生命观念是学习生物学课程的重要成果二、在生物学课堂中培养学生科学思维三、生物学学科核心素养视角下的科学探究四、培养学生担当社会责任第五章 高中生物学课程结构与课程内容一、课程结构和内容的修订依据与思路二、必修课程的内容及说明三、选择性必修课程的内容及说明四、选修课程的内容及说明第六章 高中生物学课程实施与教学方式变革一、课程实施建议二、教学方式的变革三、教学案例评析第七章 高中生物学学业质量与评价改革一、评价的理念二、评价的依据三、评价的关键四、评价的实施五、评价的案例分析第八章 高中生物学课程实施保障一、 课程规划和课程管理二、教师专业发展和校本教研三、 课程资源的开发和利用第九章 中学生物学课程建设展望一、生物学课程建设需要持续努力二、生物学课堂教学的改进与提高三、生物学教育发展是系统工程主要参考文献
作者介绍
序言
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【封面】
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