幼儿语言教育与活动指导

图书标准信息

• 作者 周兢 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787040430837
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 247页
• 字数 340千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师教育课程标准试行教材大系

【内容简介】

　　《幼儿语言教育与活动指导》共八章，分别是：幼儿园语言教育导论、幼儿园语言教育目标与活动设计、幼儿园谈话学习活动指导、幼儿园辩论学习活动指导、幼儿园叙事性讲述学习活动指导、幼儿园说明性讲述学习活动指导、幼儿园文学作品学习活动指导、幼儿园前阅读学习活动指导、幼儿园前识字学习活动指导、幼儿园前书写学习活动指导、幼儿园语言教育中的师幼互动。
　　《幼儿语言教育与活动指导》适用于高等院校学前教育专业本、专科学生，也适用于各级各类幼儿园教师培训，还可供幼儿家长、学前教育相关人士阅读参考。

【目录】

第一章幼儿园语言教育导论
第一节理解幼儿语言发展与全面发展的关系
第二节认识幼儿园语言教育的关键问题
第三节创设良好的幼儿园语言教育环境

第二章幼儿园语言教育目标与活动设计
第一节幼儿园语言教育目标概述
第二节《指南》中的语言发展目标解读
第三节幼儿园语言教育活动目标的设计

第三章幼儿园谈话学习活动指导
第一节幼儿谈话学习核心经验的形成与发展
第二节幼儿园谈话活动的类型与特点
第三节幼儿园谈话活动的设计与组织

第四章幼儿园辩论学习活动指导
第一节幼儿辩论学习核心经验的形成与发展
第二节幼儿辩论学习环境的创设
第三节幼儿园辩论学习活动的设计与组织

第五章幼儿园叙事性讲述学习活动指导
第一节幼儿叙事性讲述核心经验的形成与发展
第二节幼儿园叙事性讲述活动的类型与特点
第三节幼儿园叙事性讲述活动的设计与组织

第六章幼儿园说明性讲述学习活动指导
第一节幼儿说明性讲述核心经验的形成与发展
第二节幼儿说明性讲述学习环境的创设
第三节幼儿园说明性讲述活动的设计与组织

第七章幼儿园文学作品学习活动指导
第一节幼儿文学作品学习核心经验的形成与发展
第二节幼儿园文学作品学习环境的创设
第三节幼儿园文学作品学习活动的设计与组织

第八章幼儿园前阅读学习活动指导
第一节幼儿前阅读核心经验的形成与发展
第二节幼儿园前阅读学习环境的创设
第三节幼儿园前阅读活动的设计与组织

第九章幼儿园前识字学习活动指导
第一节幼儿前识字核心经验的形成与发展
第二节幼儿园前识字学习环境的创设
第三节幼儿园前识字活动的设计与组织
第四节图画书阅读中幼儿前识字能力的培养

第十章幼儿园前书写学习活动指导
第一节幼儿前书写核心经验的形成与发展
第二节幼儿园前书写学习环境的创设
第三节幼儿园前书写活动的设计与组织

第十一章幼儿园语言教育中的师幼互动
第一节幼儿园语言教育与师幼互动质量
第二节高质量情感支持的师幼互动策略
第三节提高活动效率的师幼互动策略
第四节高质量教育支持的师幼互动策略