深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学

图书标准信息

• 作者 黄丽蓉
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2022-08
• 版次 1
• ISBN 9787533494537
• 定价 50.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 191.000千字

【内容简介】

《深度学习——推动小学综合实践活动高质量教学》将深度学习理论与综合实践活动课程做了有机对接，使小学综合实践活动课具有较强的学理性和逻辑性。同时，本书着力理论联系实际，运用了大量的教学案例，深入浅出地引导学生开展深度学习，较为完整地勾勒出小学综合实践活动深度学习的操作体系，以深度学习理论指导小学综合实践活动的高质量开展。本书适合综合实践活动一线教师学习，对于小学综合实践活动的深度学习具有很好的引领作用。

【作者简介】

黄丽蓉，高级教师，福建省晋江市安海镇养正中心小学副校长，福建省课题研究先进个人。泉州市第二批中小学教学名师，泉州市第二届中小学名教师、晋江市优秀教师、晋江市首届书香教师、 晋江市小学综合实践活动兼职教研员，福建省黄丽蓉网络名师工作室领衔名师。曾担任学校第二、三、四批福建省小学综合实践活动教学研究基地校项目负责人。曾被聘为jiaoyubu基础教育课程教材发展中心2007年秋季“义务教育新课程远程研修项目”小学综合实践活动课程团队成员、福建省综合实践活动课题指导组成员。

【目录】

序一序二序三章  深度学习的基本理论  节  深度学习的意蕴特点  第二节  深度学习的理论基础  第三节  深度学习的研究成果第二章  深度学习的课堂实现  节  深度学习的教学意义  第二节  综合实践活动课程与深度学习  第三节  活动目标的深度  第四节  活动内容的深度设计  第五节  活动过程的深度实施  第六节  活动结果的深度评价第三章  深度学习的劳动延伸  节  劳动教育资源的开发与应用  第二节  劳动特色校本课程建构策略第四章  深度学习的教师团队建设  节  深度教研与团队建设  第二节  深度教学与团队建设  第三节  深度课程架构与团队建设  第四节  深度成长的教师团队参考文献后记
作者介绍
黄丽蓉，高级教师，福建省晋江市安海镇养正中心小学副校长，福建省课题研究先进个人。泉州市第二批中小学教学名师，泉州市第二届中小学名教师、晋江市教师、晋江市首届书香教师、晋江市小学综合实践活动兼职教研员，福建省黄丽蓉网络名师工作室领衔名师。曾担任学校第二、三、四批福建省小学综合实践活动教学研究基地校项目负责人。曾被聘为教育部基础教育课程教材发展中心2007年秋季“义务教育新课程远程研修项目”小学综合实践活动课程团队成员、福建省综合实践活动课题指导组成员。
序言