中国基础教育文库：让学生在体验中学习数学

图书标准信息

• 作者 钟芳品、洪国方 著
• 出版社 国家行政学院出版社
• 出版时间 2013-07
• 版次 1
• ISBN 9787515008851
• 定价 31.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 243页
• 字数 227千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《中国基础教育文库：让学生在体验中学习数学》主要围绕“让儿童体验数学”的有关研究，以“写课”即课堂实录与案例论文等形式呈现、并注重实录内容与案例论文内容的一致性。“写课”是教师提高课堂教学能力的最好方式，每天都要坚持写一点，重要的是不要丢掉这个习惯，守望教育理想就从坚守秉笔书写的习惯开始。让我们从写课开始吧！

【作者简介】

　　钟芳品，女，1980年11月出生，2002年8月参加工作，小学高级教师。先后被评为绍兴县学科带头人、绍兴县教坛新秀、绍兴县优质课一等奖，所带备课组被评为县优秀备课组。从教卜年，一直站在小学数学教学的第一线，曾执教县市级公开课十余次，讲座4次，省级公开课2次；所撰写的教学论文获省三等奖1次、市二等奖2次，县一等奖6次，并有多篇教学论文案例发表在各级各类的教育刊物上；所主持的课题获县级立项的有2次，市级立项的有1次，并多次获得优秀成果奖。
　　
　　洪国方，男，生于1980年1月，大学本科学历，中共党员，小学高级教师。多年来一直担任学区或镇数学教研组长，先后获得绍兴县小学数学优质课一等奖、县小学数学学科带头人、县优秀青年教9币、县三星级名优教9币、县优质轻负示范教师，三次被评为绍兴县局级先进个人，所带教研组被评为县优秀备课组。在市、县级作讲座5次，县级以上公开课十多节。撰写的论文在省级以上教育杂志发表5篇。论文案例在省级以上获奖4次，县级获一等奖多次。有一课题获市二等奖，两课题获县一等奖。

【目录】

第一篇课堂实录
四年级精选内容范例
“亿以内数的认识”课堂实录
“直线、射线和角”课堂实录
“垂直与平行”课堂实录
“商的变化规律”课堂实录
“烙饼的学问”课堂实录
“小数的产生和意义”课堂实录
“三角形三边关系”课堂实录
“折线统计图”课堂实录
“植树问题”课堂实录
五年级精选内容范例
“用字母表示数”课堂实录
“方程的意义”课堂实录
“平行四边形的面积”课堂实录
“数字编码”课堂实录
“倍数和因数”课堂实录
“分数的意义”课堂实录
“分数与除法”课堂实录
“找次品”课堂实录
六年级精选内容范例
“确定位置”课堂实录
“圆的认识”课堂实录
“百分数的认识”课堂实录
“鸡兔同笼”课堂实录
“生活中的负数”课堂实录
“圆柱的认识”课堂实录
“抽屉原理”的课堂实录
“总复习：数的运算”课堂实录

第二篇案例论文
四年级精选内容范例
在体验中培养数感
手语体验“线”
在“猜测、验证”中体验商不变规律
解放学生的心理，让学生放松进入课堂
在体验中实现对概念的建构——由一个基于APOS理论的案例想到的
经历数学实验，建构属于自己的知识意义
运用手势体验数学知识
不要为了“植树”而“植树”
五年级精选内容范例
看似随意实质匠心
在操作、比较、体验中形成方程模型
……