中国教育改革40年：高中教育

图书标准信息

• 作者 朱益明 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2019-02
• 版次 1
• ISBN 9787030602435
• 定价 99.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 页数 272页
• 字数 286千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国教育改革40年/钟秉林

【内容简介】

　　本书从普通高中教育发展与制度体系、普通高中教育经费投入的变化、普通高中课程改革、普通高中学校教师培养与培训、现代普通高中学校管理的改革、现代普通高中学校体系的建设、薄弱高中改进与高中普及攻坚等七大方面，全面而系统地介绍了普通高中改革与发展的政策轨迹及实践成效。面对新时代中国教育现代化发展要求，分析了当前中国普及高中教育面临的新形势，提出了普通高中改革与发展的行动策略和普通高中学校改革的逻辑建构。

【目录】

丛书序（钟秉林）
前言
章 高中教育发展与制度体系
节 普通高中教育的发展与规划
第二节 普通高中规建设与实践探索
第三节 普通高中教育体系变化的特点
第二章 高中教育经费投入的变化
节 多渠道筹资体制的产生与发展
第二节 普通高中收费与治理乱收费
第三节 普通高中学生资助政策
第三章 高中课程改革
节 课程改革的历程回顾
第二节 课程改革的主要内容
第三节 课程改革的结与展望
第四章 高中学校教师培养与培训
节 普通高中教师职前培养体系
第二节 普通高中教师培训
第三节 普通高中教师
第五章 现代普通高中学校管理的改革
节 校长负责制的实施
第二节 现代学校制度建立
第三节 中小学教师人事制度改革
第六章 现代普通高中学校体系的建设
节 重点中学制度
第二节 示范高中建设
第三节 特高中学校发展
第七章 薄弱高中改进与高中普及攻坚
节 薄弱高中学校改进行动
第二节 高中教育普及政策与攻坚
第三节 民族地区高中教育发展
第八章 新时代中国普通高中发展展望
节 普及高中阶段教育的形势分析
第二节 普及高中阶段教育的行动策略
第三节 普通高中学校改革的逻辑建构
索引
后记