大学科普：当代大学生科普教育资源

图书标准信息

• 作者 黄蓓 著；董光璧、杨多文、张燕翔、中国科普作家协会科普教育委员会、安徽省科普作家协会 编
• 出版社 安徽教育出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787533777241
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 348页
• 字数 330千字

【内容简介】

  《大学科普：当代大学生科普教育资源》主体部分由四编组成，阐述“科学的过去、现在和未来”：篇科学技术的前世今生：人类的黎明期/前古典时期的王国文明/古典文明理性及其影响/科学革命和现代文明的发展；第二篇现代自然科学的进展：物理科学的进展/生命科学的进展/思维科学的进展；第三篇现代技术原理的进展：物质变化技术的进展/能量转换技术的进展/信息控制技术的进展；第四篇走向未来的科学：优选变化研究/人工系统的建造/理论的综合和统一/永恒难题的探索。另为了强化《大学科普：当代大学生科普教育资源》的资源性，再对（靠前外）现有适于大学生的科普教育资源（包括场馆、网站、报刊、图书、近五年诺奖、国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖等科技奖项等）进行分类介绍，作为资源包为全书的附录。

【作者简介】

董光璧 1935年出生，中国科学院自然科学史研究所资深研究员。从事科学技术史、科学哲学和科学文化方面的研究，造诣颇深，先后发表论文百余篇，著书十余种，在海内外学界影响很大。

【目录】

目录 

大学科普――当代大学生科普教育资源

目录

导言 / 1

篇科学技术的前世今生

1．1人类的黎明期 / 9

1．1．1地球生命演化之艰难 / 9

1．1．2从猿到人的漫长历程 / 10

1．1．3人类文明的起源 / 11

1．2前古典时期的王国文明 / 14

1．2．1巴比伦文明 / 14

1．2．2埃及文明 / 16

1．2．3哈拉巴文明 / 18

1．3古典文明理性及其影响 / 20

1．3．1希腊文明 / 21

1．3．2中国文明 / 22

1．3．3阿拉伯文明 / 23

1．3．4拉丁文明 / 25

1．4科学革命和现代文明的发展 / 27

1．4．1科学革命和现代文明的兴起 / 27

1．4．2技术机械化和人类理性化的18世纪 / 29

1．4．3科学理论化和技术科学化的19世纪 / 31

1．4．4大科学和高技术的20世纪 / 33

第二篇现代自然科学的进展

2．1物理科学的进展 / 37

2．1．1量子论和相对论 / 37

2．1．2从原子到夸克 / 42

2．1．3统一的物理世界 / 48

2．1．4宇宙物质的演化 / 53

2．2生命科学的进展 / 59

2．2．1细胞与生物大分子 / 59

2．2．2双螺旋模型和中心法则 / 66

2．2．3基因组计划和后基因组学 / 72

2．3思维科学的进展 / 76

2．3．1思维的器官 / 76

2．3．2图灵机和神经网络 / 82

2．3．3人类智力的本质 / 87

2．3．4脑科学和人工智能 / 92

第三篇现代技术原理的进展

3．1物质变化技术的进展 / 99

3．1．1燃料开采 / 99

3．1．2金属冶炼 / 104

3．1．3化学合成 / 108

3．1．4精细加工 / 111

3．2能量转换技术的进展 / 115

3．2．1热机和冷机 / 115

3．2．2电动机和发电机 / 122

3．2．3从电灯到太阳电池 / 125

3．2．4化学电池和核反应堆 / 131

3．3信息控制技术的进展 / 138

3．3．1电子、光子和分子 / 138

3．3．2从核移植到基因重组 / 146

3．3．3逻辑推理和语法转换 / 152

3．3．4集成化、数字化和网络化 / 154

3．3．5仿生学和控制论 / 161

3．3．6虚拟现实和增强现实 / 166

3．4海洋与海洋技术 / 171

3．4．1认识海洋 / 171

3．4．2研究海洋 / 173

3．4．3海洋技术 / 174

第四篇走向未来的科学

4．1全球变化研究 / 181

4．1．1地球系统 / 181

4．1．2日地系统 / 183

4．1．3人地系统 / 185

4．2人工系统的建造 / 187

4．2．1地下工程 / 187

4．2．2海洋工程 / 188

4．2．3太空工程 / 190

4．3理论的综合和统一 / 193

4．3．1局域与全域 / 193

4．3．2遗传与进化 / 195

4．3．3精神与物质 / 200

4．4永恒的科学难题 / 203

4．4．1宇宙起源问题 / 203

4．4．2生命起源问题 / 204

4．4．3智力起源问题 / 206

第五篇科普写作

5．1科普写作概述 / 211

5．1．1科普写作的定义 / 211

5．1．2科普作品的特点 / 213

5．1．3科普作品的体裁 / 216

5．2科普写作能力在人才成长中的作用 / 218

5．2．1从科普写作过程看科普写作能力的作用 / 218

5．2．2从人才成长的实践看科普写作能力的作用 / 229

5．3科普写作的方法和途径 / 236

5．3．1科普写作的表达方式 / 236

5．3．2科普写作的表达技巧 / 255

5．3．3提高科普写作能力的基本途径 / 257

5．4科学小品的创作 / 261

5．4．1科学小品的含义 / 261

5．4．2科学小品的特点 / 261

5．4．3优秀科学小品欣赏 / 262

附录大学生科普教育资源浏览

A．1近五年主要科学技术奖项获奖情况 / 267

A．1．1诺贝尔奖 / 267

A．1．2中国国家科学技术奖 / 269

A．2国内科普教育资源 / 284

A．2．1科普组织 / 284

A．2．2科普图书 / 285

A．2．3科普期刊 / 305

A．2．4科普网站 / 313

A．2．5科普场馆 / 322

A．2．6科学实验室 / 329

A．3国外科普教育资源 / 333

参考文献 / 346

后记 / 348