《乡土中国》整本书阅读

图书标准信息

• 作者 邓彤、王从华 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787572002281
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开（184*260）
• 纸张 胶版纸
• 页数 100页
• 字数 220千字

【内容简介】

《乡土中国》整本书阅读是高中语文统编教材必修上册第五单元的学习内容，是高一年级学生的必读书。本书即《乡土中国》整本书阅读的指导读本，可与教材配套使用，帮助高中学生深度研读《乡土中国》。作者团队从事《乡土中国》教学研究多年，有丰富的教学经验和积累。全书分四个部分。第一章：阅读战略，从宏观层面介绍《乡土中国》整本书阅读的必要性、阅读内容、阅读策略以及教学内容的确定。第二章：阅读导航，从操作层面介绍阅读《乡土中国》一书的概念术语、逻辑结构、思维导图及运用、任务学习内容及建议。第三章：阅读任务，依据《乡土中国》一书各章节内容逐一设计学习任务，这些任务均立足本章内容，兼顾其他章节，涉及书中关键概念、基本原理、文本结构以及由此产生的新理解与启发。第四章：思考练习，帮助学生巩固理解全书内容，并能迁移运用于学习生活中。本书主要以任务群形式按章节帮助学生对《乡土中国》进行深度阅读，使学生深刻理解作者的主要观点，掌握阅读学术著作的方法和技巧，提高阅读学术著作的能力。本书可作为学生阅读《乡土中国》的辅导读物，也可作为教师的教学辅助读物。

 

【作者简介】

邓彤  教育学博士（语文课程与教学方向），语文特级教师。上海语文名师基地主持人，中国教育学会中学语文专业委员会青年教师发展研究中心副主任，北京大学语文教育研究所特聘研究员，教育部“国培计划”专家。曾获全国语文教学大赛一等奖、全国优秀教师等荣誉。曾参加人教版、苏教版新课标教材编写。曾任全国中语会课堂教学效率研究专题组组长，担任多家语文核心期刊专栏主持人。出版有《邓彤讲语文》《文本阅读与文体写作》《写作教学密码》《微型化写作教学研究》《整本书阅读的六项核心技术》《< 红楼梦> 整本书阅读》《高考作文准备 邓彤卷》等专著。

 

王从华  安徽固镇人，教育学博士、博士后，赣南师范大学文学院副教授，江西师范大学基础教育研究院副院长，中国高等教育学会语文学习科学专业委员会理事，中国报刊学会写作教学专业委员会学术委员，江西省语文学习科学专业委员会副理事长。主要研究方向为基础教育阶段语文学科建设、教师专业发展等。在《课程?教材?教法》《中学语文教学》等中文核心期刊发表学术论文20余篇，主编教材《语文教学技能综合技能训练》《语文课程与教材发展简史》，出版著作《语文学科建设模型建构与案例分析》等2部。

 

【目录】

章阅读战略

一、为何读《乡土中国》

二、《乡土中国》读什么

三、《乡土中国》如何读

四、《乡土中国》如何教

第二章阅读导航

一、如何把握《乡土中国》的概念术语

二、如何梳理《乡土中国》的逻辑框架

三、如何以思维导图理解《乡土中国》

四、如何开展《乡土中国》的任务学

第三章任务学

一、序言与后记：解读全书之钥

二、乡土本：理解会特征

三、文字下乡：城乡差异与破解路径

四、差序格局：绘制会结构地图

五、维系着私人的道德：梳理私人关系的网络

六、家族：中庭特征分析

七、男女有别：社会稳定的压舱石

八、礼治秩序：人治与法治之间

九、无讼：社会和谐的标杆

十、无为政治：分析会权力结构

十一、长老统治：权力结构的中国特

十二、血缘和地缘：社会质转变路线图

十三、名实的分离：探察社会变迁的奥秘

十四、从到需要：乡土社会如何走向现代社会

第四章思与练

一、阐释与论述

二、思与探究

参