教育研究方法教程

图书标准信息

• 作者 汪基德；张新海
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787030711366
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 341页
• 字数 531.000千字

【内容简介】

《教育研究方法教程》依据教育部颁布的《教师教育课程标准（试行）》和教育学类研究生入学考试大纲的要求并结合本专科生、研究生的教学与研究的实际需要编写。《教育研究方法教程》共分十二章，内容包括教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索与综述、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究成果的表达与评价等。在“练习·思考”模块还附了往年研究生入学考试的部分真题，以帮助考研的同学了解考研的命题要求。

【目录】

目录

前言

章 教育研究概述 1

节 教育研究的界说 2

第二节 教育研究方法的内涵与层次 5

第三节 教育研究的历史、现状和发展趋势 13

第四节 教育研究的对象及其特点 18

第五节 教育研究的基本原则 19

第六节 教育研究的一般过程 21

第二章 教育研究的选题与设计 25

节 选题的主要来源 26

第二节 选题的基本要求 29

第三节 研究的设计 31

第四节 研究方案的基本内容 40

第三章 教育文献检索与综述 50

节 教育文献概述 51

第二节 教育文献的种类及主要分布 52

第三节 教育文献检索的过程、方法与要求 58

第四节 教育文献的分析与综述 71

第四章 教育观察法 86

节 教育观察法概述 87

第二节 教育观察研究的基本类型 89

第三节 教育观察研究的实施程序 91

第四节 教育观察研究的记录方法 98

第五章 教育调查法 106

节 教育调查研究概述 107

第二节 问卷调查法 110

第三节 访谈调查法 138

第六章 教育测量法 153

节 教育测量法概述 154

第二节 教育测量的类型 158

第三节 教育测量的评价指标 163

第四节 教育测量的实施与应用 171

第七章 教育实验法 176

节 教育实验法概述 177

第二节 教育实验研究的效度 188

第三节 教育实验的变量控制 192

第四节 教育实验设计的主要模式 194

第八章 教育行动研究 201

节 教育行动研究概述 202

第二节 教育行动研究的模式与基本步骤 210

第三节 教育设计研究 216

第九章 教育叙事研究 225

节 教育叙事研究概述 225

第二节 教育叙事研究的一般步骤 234

第十章 教育研究资料的整理与分析 241

节 教育研究资料的整理 241

第二节 教育研究资料的定量分析 244

第三节 教育研究资料的定性分析 273

第十一章 教育研究成果的表达 280

节 教育研究报告的撰写 280

第二节 教育学术期刊论文的撰写 290

第三节 教育学位论文的撰写 297

第十二章 教育研究成果评价 311

节 教育研究成果评价概述 312

第二节 教育研究成果评价的主体 319

第三节 教育研究成果评价的基本标准与原则 326

第四节 教育研究成果评价的方法 332

参考文献 340