有效教师

图书标准信息

• 作者 李晶、刘芳 著
• 出版社 辽宁师范大学出版社
• 出版时间 2006-06
• 版次 1
• ISBN 9787811033557
• 定价 16.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 174页
• 字数 218千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《有效教师》旨在为民族地区、贫困地区及广大农村地区教师专业发展提供支持。《有效教师》从有效教师的内涵与发展目标、发展环境、有效教师的核心素质、发展策略和发展性评价等方面为学习者提供基本理念和实践指导。每个单元包括基本理念、文献选读、案例分析等部分。为了使学习者带着明确的目标学习，联系自己的教育教学实际，《有效教师》在每个单元前设置“本单元内容框架”和“本单元研修任务”，在每个专题后面设置了“互动园地”，为了便于学习者总结与自查学习效果，在每个单元结束时给出“本单元检测题”并布置了“研究小课题”，供学习者把本单元学习的内容应用到实际工作中，发现与研究问题。

【目录】

单元一有效教师的内涵与发展目标
专题一有效教师的内涵
专题二有效教师形成的基础
专题三有效教师的发展目标

单元二有效教师的发展环境
专题一教师专业发展的趋势
专题二政府推进教师专业发展的策略
专题三影响教师工作效能的因素

单元三有效教师的核心素质
专题一教师的专业知识
专题二教师的专业技能
专题三教师的专业态度
专题四教师的专业自主意识

单元四有效教师的发展策略
专题一做反思一研究型教师
专题二以校为本的发展模式
专题三教师自我发展策略

单元五有效教师的发展性评价
专题一教师发展性评价制度
专题二教师发展性评价的实施
参考文献
后记