有效教学

图书标准信息

• 作者 余文森
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2013-10
• 版次 1
• ISBN 9787040383546
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 221页
• 字数 99999千字

【目录】

章 有效教学的意义节 有效教学的内涵第二节 有效教学的特征第三节 无效教学的表现与成因第二章 有效教学的理论基础节 有效教学的心理学基础第二节 有效教学的教育学基础第三节 有效教学的知识论基础第三章 有效教学的特殊规律节 “先学后教”——以学定教第二节 “先教后学”——以教导学第三节 “温故知新”——学会了才有兴趣第四章 有效教学的特殊原则节 目标性原则第二节 评价性原则第三节 情感性原则第五章 有效教学的方式和模式节 有效教学的基本方式第二节 有效教学的一般模式第三节 有效教学的典型个案第六章 有效教学的行为节 有效讲授第二节 有效指导第三节 有效提问第四节 有效调控第七章 有效教学的策略节 “化难为易”——提高学习效率第二节 “化浅为深”——增进学习结果第三节 “富有情趣”——提升学习体验第八章 有效教学的几对特殊关系节 三维目标的内在关系第二节 预设与生成的关系第三节 教师指导与学生自主的关系第四节 小组合作学习与学生个体学习的关系第五节 探究学习与接受学习的关系第六节 教科书与课程资源的关系第九章 有效教学的反思与超越节 教学的共性与个性第二节 教学的有效性与道德性第三节 教学的目的观和质量观参考文献
作者介绍

序言