抵抗遗忘

图书标准信息

• 作者 赵勇 著
• 出版社 安徽文艺出版社
• 出版时间 2012-04
• 版次 1
• ISBN 9787539639376
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 262页
• 字数 300千字

【内容简介】

《抵抗遗忘》由赵勇所著，运用作者所擅长的文艺美学知识和大众文化批判理论，对当下生活中的文化、文学、娱乐、教育等现象进行了深入浅出的现场评说，勇于“介入”社会，富于现实感和可读性，见解犀利独到，行文嬉笑怒骂，用心温和中肯，充分体现出知识分子不懈言说的求真精神和坚持道义的担当意识。

【作者简介】

    赵勇，1963年生于山西，文学博士，北京师范大学文学院教授、文艺学研究所所长，博士生导师。主要从事文学理论与批评、大众文化理论与批评研究。已出版《大众媒介与文化变迁：中国当代媒介文化的散点透视》、《整合与颠覆：大众文化的辩证法一法兰克福学派的大众文化理论》，《书里书外的流年碎影》，《大众文化理论新编》(主编)等著作。在《中国社会科学》、《文学评论》、《外国文学评论》等刊物发表论文百余篇，在《南方都市报》、《文艺报》等报纸发表学术随笔、时评多篇。

【目录】

序  为什么写时评社会如何让人记忆和遗忘003／户外广告与咱老百姓的政治无意识005／红色景点的“黄段子”意味着什么007／红段子能否战胜黄段子010／红色经典剧的加法与减法012／样板戏：青春记忆与革命情结015／“彭丹代言”的“能指”与“所指”017／“很黄很暴力”事件的另一种解读019／消费主义与节日记忆的擦抹021／奢侈消费背后的隐蔽逻辑023／电子眼与恐惧心理的形成026／黑砖窑事件后对媒体的反思029／雪灾让“景观社会”变得脆弱031／“群众”是政治面貌吗?034／禁用“不明真相”，“群众”呢036／从“不折腾”的翻译说起039／舞禁、思想解放与身体反应041／社会如何让人遗忘043／“淡”在中国怎么“扯”给文化批判一席之地049／艳照门：网民是更大的受害者051／艳照门与网民关系再思考053／封杀汤唯的理由有点滑稽055／当“抵制”变成“恶搞”057／汶川地震唤醒国民的道德情感060／  “范跑跑”何以打败了“郭跳跳”062／上海楼房倒塌与狂欢话语分析064／“3万元房时代”让人心惊肉跳066／“国图”复印费价格下调的喜剧效果068／“全国国民阅读调查”的启示070／给文化批判一席之地073／换一个角度看“繁简之争”075／其实，火星文并不可怕077／网上祭祀更文明?079／绕过“新文化传统”之后081／今天我们该如何对待传统文化083／“中华私塾”背后的文化含量有多大教授的“形象”问题087／高考30年：从精英教育到大众教育089／领导发话与学者说话091／研究生人头费的潜在后果093／北大三角地拆除了什么095／校园的人文风景是怎样消失的097／李银河“炮轰”中的官方话语100／从于丹的出场费说起102／“杀师案”已被娱乐化104／程春明是在替人受过106／教授的“形象”问题109／学术抄袭的另一种解读111／“汪晖事件”的警示意义113／赵树理能“熟读英文原著”吗115／编教材不是做时装117／阿多诺这个倒霉蛋120／教书作为一种志业恶俗是恶俗者的通行证125／10岁的相声127／不想看《英雄》129／为什么骂大片132／《黄金甲》的滞后反应134／胡玫与制作方的权力之争136／为什么老纠于丹的错139／单田芳最适合《百家讲坛》141／《百家讲坛》很难再火了143／我对《两只狗》的美学意见145／春晚小品的缺陷是价值观的体现147／恶俗是恶俗者的通行证149／亲爱的，让我们一起刷博吧151／谁在喜欢“注水剧”153／学播音主持是件累人的事情155／宝马车头奔驰的标158／如此解读赵本山，跑偏了吧161／《蜗居》其实很“和谐”作家不可太聪明165／作家富了，穷文学恐有不测167／“实力榜”与“富豪榜”区别不大169／“作家富豪榜”的毛病出在哪里172／续写《红楼梦》：这件事情很次要174／王朔同志是毛主席的好孩子177／王朔的多面性179／作家住到哪儿181／作家不可太聪明183／铁主席错了，贾主席怎么还错上加错185／《废都》：“缺席”也许比“在场”重要187／二月河没“挂名出书”也有问题189／由“80后”作家的“人会”说起191／陆天明没必要反应过度193／青春文学：作家偶像化与读者粉丝化196／张平从政的必然性与合理性198／怎样争论《风雅颂》200／像保护环境一样保护语言202／欲获诺贝尔奖，中国作家先要学会两条腿走路204／茅盾文学奖的游戏规则206／获奖作家的不同境界208／“中产阶级立场写作”的症候分析210／给德国汉学家找点反证213／顾彬演讲之后的联想215／顾彬不读中国当代小说吗218／当代作家的软肋与文学唱盛党的问题221／文学“唱盛”为哪般学者如何面对社会发言225／“知道分子”的来龙去脉228／今天我们怎样怀念路遥230／余虹之死让我们疼痛232／浩然与我们的文学记忆234／不合时宜的柏杨236／王元化先生的精神遗产238／抵抗遗忘：索尔仁尼琴的精神标高240／纪念海子，让我们先来澄清误读243／从韩寒的角色扮演说起246／巴金当年怎样与读者交往249／西南联大被谈论的现实意义252／向吉登斯学习254／学者如何面对社会发言257／向钱理群先生看齐260／说还是不说，这是一个问题262／后记