• 外教社博学文库:篇章隐喻研究
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外教社博学文库:篇章隐喻研究

88888.65 九品

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作者魏纪东 著

出版社上海外语教育出版社

出版时间2009-09

版次1

装帧平装

货号A18

上书时间2024-10-31

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 魏纪东 著
  • 出版社 上海外语教育出版社
  • 出版时间 2009-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787544614658
  • 定价 33.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 大32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 378页
  • 字数 350千字
【内容简介】
在对篇章隐喻的完整解读中,“博喻”是“篇章隐喻”在语义方面的理想化认知摸式,而“综合征”则是“篇章隐喻”在语法方面的理想化认知模式。它们是超越词句层面,形成“篇章隐喻”的主要手段。完整的篇章隐喻理论既应涵盖语义隐喻和语法隐喻两个方面,又应考虑它们的生成基础。由此路径,《外教社博学文库:篇章隐喻研究》在语义方面探讨了篇章隐喻的特性与喻义建模,博喻对篇章隐喻的功能建构,篇章隐喻的语义构型,以及篇章隐喻的统计分析法;在语法方面考察了篇章语法隐喻,体现为博喻的组篇机制和篇章隐喻的宏观组织;在认知基础方面讨论了生成篇章隐喻的语言哲学基础、逻辑哲学基础、生物学基础、神经学基础、心理学基础、行为和社会学基础、自然科学基础以及语境基础。最后,《外教社博学文库:篇章隐喻研究》就以上理论在语篇分析、写作教学和媒体传播中进行了应用检验。
【目录】
第1章绪论
1.0引言
1.1主要概念的界定及其相互关系
1.1.1概念的界定
1.1.2概念间的关系
1.2研究目的
1.3研究方法
1.4篇章组织
1.5文献评述
1.5.1相关的基本理论
1.5.2国内外篇章隐喻的研究现状
1.6结语

第2章篇章隐喻的语义建构
2.0引言
2.1篇章隐喻的特性与喻义建模
2.1.1语境依赖性与多重语境同构
2.1.2连贯性与多维信息建构
2.1.3同一性与喻体的单极延伸
2.1.4系统性与域内有序演绎
2.1.5多棱性与向日式映射
2.1.6完形性与博喻整体建构

2.2从博喻看篇章隐喻的功能
2.2.1博喻的元功能及其对建构篇章隐喻的作用
2.2.2博喻的非元功能及其对建构篇章隐喻的作用

2.3篇章隐喻的语义建构
2.3.1生成篇章隐喻的完形认知图式
2.3.2生成篇章隐喻的语义系统观
2.3.3博喻式篇章的信息结构
2.3.4篇章隐喻的连贯方式

2.4篇章隐喻的统计学分析
2.4.1篇章隐喻的渐增频率图
2.4.2篇章隐喻的视觉统计
2.4.3篇章隐喻的泊松比与移动总数
2.4.4篇章隐喻的信息熵与多余度
2.5结语

第3章篇章隐喻的语法建构
3.0引言
3.1篇章语法隐喻
3.1.1篇章语法隐喻的古典模式
3.1.2篇章语法隐喻的韩礼德模式
3.1.3篇章语法隐喻的美国功能模式

3.2体现为博喻的组篇机制
3.2.1博喻式篇章的结构类型
3.2.2博喻式篇章的建构过程
3.2.3博喻式篇章的衔接方式
3.2.4篇章隐喻的逻辑语法建构

3.3篇章隐喻的宏观组织
3.3.1篇章隐喻的修辞结构
3.3.2篇章隐喻的宏观脉络组织
3.4结语

第4章篇章隐喻的认知基础
4.0引言
4.1语言哲学基础
4.1.1概念——本体论综观
4.1.2概念偏离——“柏拉图的胡须”与“奥克姆的剃刀”
4.1.3基本隐喻——光临“半阴影”
4.1.4篇章博喻——从“麦粒堆效应”到“格式塔”

4.2逻辑哲学基础
4.2.1复多型隐喻推理
4.2.2博喻的类比映射

4.3生物学基础
4.3.1本我——建构隐喻的生理基础
4.3.2自我——作为隐喻工具的延伸
4.3.3超我——合作原则下的隐喻

4.4神经学基础
4.4.1生成隐喻的神经基础
4.4.2“联结”与“反联结”
4.4.3大脑的整体论与博喻的完形性

4.5心理学基础
4.5.1喻之阈——形基现象
4.5.2喻之衢——吝惜法则
4.5.3喻之道——心物同型

4.6行为和社会学基础
4.6.1隐喻的行为基础
4.6.2隐喻的符号行为
4.6.3隐喻的社会行为

4.7自然科学基础
4.7.1牛顿的向心理论
4.7.2体验的测定范式

4.8语境基础
4.8.1语境和隐喻的研究现状述评
4.8.2文化语境对篇章隐喻的影响
4.8.3情景语境对篇章隐喻的影响
4.8.4言内语境对篇章隐喻的影响
4.8.5篇章隐喻的语域观
4.8.6隐喻的语用观
4.9结语

第5章篇章隐喻的实际应用
5.0引言
5.1在语篇分析中的应用
5.1.1语境过滤——隐喻理解的前提
5.1.2根隐喻的甄别——隐喻扩展的基础
5.1.3筛选子喻体——判断博喻类型的依据
5.1.4分析喻体间的衔接和连贯方式
5.1.5显露冰山主体——对喻底的揭示
5.1.6宏观结构整合——对篇章的完形解读
5.1.7个案分析

5.2在写作教学中的应用
5.2.1隐喻能力的培养
5.2.2写作中的博喻应用——蝴蝶效应
5.2.3个案分析

5.3在媒体传播中的应用
5.3.1传媒篇章的双重代码观
5.3.2篇章隐喻的多价性对多语类的适合性
5.3.3传媒中篇章隐喻的建构方法
5.4结语

第6章回顾与展望
6.0引言
6.1回顾
6.2本课题研究的局限性
6.3进一步思考的问题
6.3.1篇章隐喻的语义再思考
6.3.2篇章隐喻的语法再思考
6.3.3篇章隐喻的篇章性再思考
6.3.4篇章隐喻的认知再思考
6.4结语
参考文献
附录
后记
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