《给教师的建议》

图书标准信息

• 作者 吴俊伟 著
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2012-10
• 版次 1
• ISBN 9787305107085
• 定价 28.60元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

讲述了关于中国教师的故事。《教师必有的8个习惯》；《善于寻找学习的话题》；《机会总是垂青有准备的人》；《做学生的“心理按摩师”》；《教师爱学习，师生关系更融洽》；《解放学生从减轻学生的课业负担做起》；《教室是允许学生出错的地方》；《教学就是即席创作》；《上好课的教师才有尊严》；《让共同竞技成为一种教育手段》；《帮助犯错的学生寻找“出路”》；《做一个善问的教师》；《甘做学海“摆渡人”》……

【作者简介】

     吴俊伟，1966年4月4日出生于辽宁省辽阳灯塔市。中学高级教师，毕业于辽宁师范大学体育系，硕士学位。现任辽宁省辽阳市第一高级中学办公室主任、体育教师。先后被评为全国内地西藏班办学荣誉工作者、辽宁省“九五”优秀教育科研工作者、“十五”优秀教育科研工作者、辽宁省基础教育领域百名研究型名师、辽阳市“十一五”骨干教师、辽宁省“十二五”教育科学课题评审专家候选人。目前是辽宁省中小学体育教学指导委员会委员、辽宁省体育优秀人才专家库专家、辽宁省科学技术协会第六次代表大会代表、《中国学校体育》杂志社学术研究会会员，曾在省级以上报刊杂志公开发表论文37篇。

【目录】

目录

让生命与使命同行 

顺势而为远胜于简单粗暴 

教师当志存高远 

自我培训，教育的最高境界 

关注学生的“需要”与“不需要” 

敢于向浮躁说“不” 

教师要成为一名研究者 

学会“创先争优” 

培养团队学习的意识 

关注自身的精神成长 

做自己喜欢的事 

激励自己写作 

学会运用你的影响力 

用心做易事，认真做难事 

分配好自己的时间和精力 

用书信架起师生心路的桥梁 

用智慧征服思想偏激的学生 

教师要学会表达与表述 

科研是一件最浪漫的事 

学会深度思考，耐心对待工作 

架起友谊的桥梁——师生联系卡 

学习是随时随地的事 

在有限时间内做事最开心 

抒发内心的感受——师生共写日记 

唯有坚持才是教师最美的品质 

读书是教师生命的需要 

备好新学期的第一节课 

热爱并尊重你的学生 

不要为荣誉和名声所累 

学会倾听学生的合理化建议 

教师的职业就像“盖房子” 

培养学生心中有他人 

做一个有思想高度的教师 

用情感激励学生 

听课、评课是最好的校本学习 

教师是一个需要有专业道德的职业 

定力是现代教师的生命操守 

年轻人犯错误，上帝都会原谅 

教师是学生的榜样 

选择适合学生的教育方法 

问题在课堂，研究也在课堂 

老师，请做一个思想的先行者 

打造有效的课堂 

对学生多一份和颜悦色 

教师要以爱育人，以情优教 

用制度约束犯错的学生 

教师是我们的第一身份 

引导学生健康成长是一门艺术 

像医生一样做老师 

质疑是一种进步，批评是一种财富 

公平地对待每位学生 

陪着学生是教师的幸福 

做个善于发现的有心人 

做个十足的内行老师 

优秀教师要发挥榜样的力量 

教师的话语权在于拥有广博的知识 

做一个多听、少说、勤做的教师 

批评教育，请控制好你的情绪 

努力做专家型教师 

成为名师的道路并不遥远 

教学生学会自我分析 

给问题学生一点理性的爱 

学会放下，学会自我欣赏 

给学生留有进步的机会 

善良是师者的底线 

教师要有一种坚守的精神 

你的学生是最优秀的 

教育需要教师守候忠诚 

给年轻人创造进步的机会 

为师者需要有一份良知 

教育需要有文化力的教师 

思想有多远，行动就有多远 

教师要在激励中奋发图强 

教师必有的8个习惯 

善于寻找学习的话题 

机会总是垂青有准备的人 

做学生的“心理按摩师” 

教师爱学习，师生关系更融洽 

解放学生从减轻学生的课业负担做起 

教室是允许学生出错的地方 

教学就是即席创作 

上好课的教师才有尊严 

让共同竞技成为一种教育手段 

帮助犯错的学生寻找“出路” 

做一个善问的教师 

甘做学海“摆渡人” 

上好课是教师生涯的最大道德命题 

教师要懂一点心理学 

让“差生”从教师的字典中消失 

让我们在假期中学会成长 

听专家讲学是一种所得 

教师要向同行学习 

学会与学生有效沟通 

为学生创设进步的情境 

教师要善于对教材进行二次创作 

教师要负完责任再走 

教师需要智慧的思考 

做一个关注学生内心成长的老师 

及时掌握学生的思想动态 

体育教师也可以当得精彩 

后记