提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅
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九品
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作者江北区教育局教研室 编
出版社宁波出版社
出版时间2014-09
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
-
作者
江北区教育局教研室 编
-
出版社
宁波出版社
-
出版时间
2014-09
-
版次
1
-
ISBN
9787552618303
-
定价
30.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
胶版纸
-
页数
231页
-
字数
250千字
-
正文语种
简体中文
- 【内容简介】
-
《提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅》编写以提升小学生阅读力为宗旨,但是却刻意回避了精读课文教学,并不是精读课文教学无须承担提升学生阅读能力的责任,而是因为精读课文除了要承担提升阅读能力的任务之外,还涵盖了识字、写字、炼句、习文等一系列的语言文字训练目标,这些也确实是一样都不可失于练习,所以若是再要增加哪一块的比重,在有限的教学时间里,怕也是心有余而力不足。而略读课文除课前的提示语之外,再无诸多要求,给了教学以更多的空间。
- 【目录】
-
序一
序二
前言
教学举隅
第一篇
教学示例:香港,璀璨的明珠(三年级上册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第二篇
教学示例:妈妈的账单(三年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第三篇
教学示例:中国国际救援队,真棒!(三年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第四篇
教学示例:小青石(四年级上册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第五篇
教学示例:大自然的启示(四年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
(五)实作分享
第六篇
教学示例:全神贯注(四年级下册)
(一)文本阅读
(二)教学思考
(三)过程设计
(四)阅读评量
……
第七篇
第八篇
第九篇
第十篇
第十一篇
第十二篇
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