儿童教育问题的理论与实践

图书标准信息

• 作者 徐丽华 著
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2014-04
• 版次 1
• ISBN 9787308129275
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他

【内容简介】

本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成：什么是儿童教育？（第一章儿童教育、第二章儿童与环境）；为什么要进行儿童教育？（第三章儿童教育价值观）；怎么样进行儿童教育？（第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资）八个章节组成，旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律，提高儿童教育的理念与水平。其中，儿童教育价值观、儿童权益等内容，结合当前儿童教育的热点、难点问题，涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等，在同类书籍中是少有涉及的。

【目录】

章  与教育
节  什么是
第二节  什么是教育
第三节  中国独生子女的特点及其教育
第二章  与环境
节  与大自然
第二节  与学校
第三节  与家庭
第四节  与社会
第三章  发展规律
节  发展基本规律
第二节  影响发展的基本因素
第三节  学前与小学的年龄特征
第四章  教育价值观
节  教育价值观概述
第二节  中外教育价值观的发展
第三节  新时期教育价值观的主要内容
第五章  权益
节  福利和权益的发展
第二节  教育与权利保护
第六章  道德教育
节  品德的心理结构及其发展
第二节  道德教育模式
第三节  网络环境下的道德教育
第四节  小学德育课程改革
第七章  科学教育
节  科学教育概述
第二节  科学教育的实施
第八章  艺术教育
节  艺术教育概述
第二节  艺术教育的实施
第九章  创新教育
节  创新教育概述
第二节  创新教育的实施
第十章  小学教师的专业特征及其素质结构
节  小学教师的专业特征
第二节  小学教师的素质结构
主要参文献