落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学

图书标准信息

• 作者 何亚男；应晓球
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787572016196
• 定价 46.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 141页
• 字数 163千字

【内容简介】

“落实学科核心素养在课堂”系列丛书定位为小而精的教师读物，主编为上海市英语特级教师、上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地主持人何亚男老师、应晓球老师。该丛书是在“高中英语课堂教学设计”丛书的基础上改写、修订、精简而成，契合新课标的理念，探讨如何在英语课堂上将学生学科核心素养的培养落到实处。
  本书为“落实学科核心素养在课堂”系列丛书的第四本，从解读《课标》对英语语法教学的要求开始，言简意赅、深入浅出地讨论了英语语法教学中学科核心素养的培养，分析了当前英语语法教学的现状和问题，提出了当前英语语法教学中的关注点，并从教材语篇利用、真实语境创设、单元主题依托、学习活动设计等关键角度给出了英语语法教学的策略论述，为广大一线教师指出了新时期高中英语语法教学实践和研究的方向。书中选用了2020年秋开始使用的两套上海市高中英语新教材的实践案例，还从《高中英语语法教学活动设计》一书和近年来市、区高中英语教学展示中挑选了一些优秀的教学设计，以《课标》要求重新审视，经过一定的修改、完善、提高之后整理成书，相信一定能给广大教师很多新的启迪和感悟。

【作者简介】

丛书主编何亚男老师，上海市英语特级教师、特级校长，上海市普教系统一至三期“双名工程”英语学科名师培养基地主持人。致力于英语教学研究和特色创建，聚焦课堂教学和中青年教师的培养。撰写和主编的主要著作有《英语写作》《高中英语课堂教学设计》《高中英语必修课教学设计与案例研究》《英语课堂教学启示录》《高中英语课堂阅读教学设计》《高中英语语法教学活动设计》《高中英语词汇教学活动设计》《高中英语写作教学设计》等。曾获全国中小学外语教师园丁奖；曾被评为上海市劳动模范、上海市三八红旗手、上海市建国六十年百名杰出女教师。

丛书主编应晓球老师，上海市英语特级教师，上海市普教系统一至二期“双名工程”英语学科名师培养基地主持人。长期从事中小学英语教师的学历教育、在职培训，以及市、区级学科骨干教师的培养工作。参编过《朗文英语词汇搭配词典》，翻译过世界名著系列小说，主编了《名师成长与教学创新》《思与行：中学英语课堂教学研究与实践》及上海市中学英语拓展型课程系列教材《英语听力渐进》，合作主编了《高中英语阅读教学设计》《高中英语语法教学活动设计》。曾获上海市成人高等师范“三结合”培训教育教学奖和普陀区人民政府特殊贡献奖。

【目录】

部分基于英语学科核心素养培养的语法

章如何定位高中英语语法?

一、语法与语法

二、高中英语语法的内容与要求

第二章如何理解指向英语学科核心素养培养的语法?

一、语法中语言能力的培养

二、语法中意识的培养

三、语法中思维品质的培养

四、语法中学能力的培养

第三章核心素养背景下的语法应关注哪些方面?

一、三维动态语法观

二、在语篇语境中教授语

三、创设情境教授语法

四、基于英语学活动观的语法

第二部分语法活动设计

第四章英语语法的设计要点是什么?

一、目标定位

二、思维度

三、步骤

……