现代教育技术

图书标准信息

• 作者 邹霞
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2013-10
• ISBN 9787030387844
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 292页

【内容简介】

POD产品说明：
  1. 本产品为按需印刷（POD）图书，实行先付款，后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后，订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式，单独为您印制该图书，属于定制产品。
  2. 按需印刷的图书装帧均为平装书（含原为精装的图书）。由于印刷工艺、彩墨的批次不同，颜色会与老版本略有差异，但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的，统一变成黑白图，原书含光盘的，统一无法提供光盘。
  3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本，因此售价高于原书定价。
  4. 按需印刷的图书，出版社生产周期一般为15个工作日（特殊情况除外）。请您耐心等待。
  5. 按需印刷的图书，属于定制产品，不可取消订单，无质量问题不支持退货。

【目录】

前言

篇  绪论

章  教育技术学概述

节  基本概念

第二节  发展简史

第三节  研究领域与研究范畴

第二章  教育技术学的理论基础

节  客观主义的感觉论

第二节  学习理论

第三节  教学理论

第四节  传播理论

第五节  系统科学理论

第三章  现代教育教学环境

节  多功能教室

第二节  微格教学系统

第三节  校园网

第四节  远程网络实验教室

第二篇  现代媒体技术

第四章  影视媒体技术

节  视觉媒体与摄影技术

第二节  听觉媒体与录音技术

第三节  视听媒体与摄像技术

第五章  计算机多媒体技术

节  多媒体技术概述

第二节  图像处理技术――Photoshop

第三节  动画制作技术――Flash

第四节  多媒体素材集成技术――PowerPoint

第六章  网络媒体技术

节  网络基础知识

第二节  网络资源获取技术

第三节  网络新技术应用

第四节  网页制作与网站设计技术

第三篇  教学设计基础

第七章  教学设计概述

节  基本概念及指导思想

第二节  教学设计的发展概述

第三节  教学设计的理论基础

第四节  教学设计的一般过程模式

第八章  教学设计前端分析

节  学习者分析

第二节  学习需要分析

第三节  学习内容分析及选择

第四节  学习目标分析及阐明

第九章  教学策略的制定

节  教学形式的确定

第二节  教学方法的选择

第三节  教学媒体的选择

第四节  教学事件及教学程序

第五节  教学设计方案的编写

第十章  教学评价

节  教学评价相关概念

第二节  教学评价的分类

第三节  教学评价设计

第四篇  实验

实验一  应用因特网获取多媒体素材资源

实验二  文本处理实验

实验三  Photoshop综合实例――“舞”

实验四  音频处理实验

实验五  视频处理实验

实验六  动画处理实验

实验七  多媒体整合实验

实验八  网页制作实验

附录一  微格教学教案格式

附录二  微格教学教案实例

附录三  教学技能评价指标体系

附录四  各项技能常用评价量表

附录五  信息加工方式调查问卷表

附录六  个性意识倾向调查问卷表

附录七  学习风格分析一览表

参考文献

内容摘要
主要内容包括四部分：靠前部分介绍现代教学环境，包括多媒体教室、微格教室、计算机网络教室、校园网等；第二部分教育技术的理论与方法，主要包括教育技术概述、理论基础、教学设计的一般操作等，第三部分介绍现代媒体技术，包括音像媒体、计算机多媒体和网络多媒体技术基础等；第四部分是相关实验

精彩内容
主要内容包括四部分：靠前部分介绍现代教学环境，包括多媒体教室、微格教室、计算机网络教室、校园网等；第二部分教育技术的理论与方法，主要包括教育技术概述、理论基础、教学设计的一般操作等，第三部分介绍现代媒体技术，包括音像媒体、计算机多媒体和网络多媒体技术基础等；第四部分是相关实验