教育资本论
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九品
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作者张家军 著
出版社人民出版社
出版时间2016-05
版次1
装帧平装
上书时间2024-09-18
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
张家军 著
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出版社
人民出版社
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出版时间
2016-05
-
版次
1
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ISBN
9787010162706
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定价
42.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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促进学生的全面发展是教育的终*目标。但为什么不同的学生其*终的发展结果截然不同呢?究其原因,与学生所拥有的教育资本的多寡有密切的关系。
教育资本可分为家庭资本、学校资本和社会资本。不同的学生所拥有的上述三种资本是截然不同的,*终影响着他们的发展走向。教育资本之所以得以存在并发挥作用,首先在于当今社会是一个“文凭社会”,人们热情地追逐着各种文凭。这种对于文凭的追求,必将导致对教育资源的争夺,进而导致教育资源的分配不均。人们倾向于争取*多、*优质的教育资源,力图使自己在竞争中处于较为有利的地位。张家军* 的《教育资本论》的研究有助于*好地认识学生发展、成长过程中影响因素的多样性、复杂性,同时也有助于相关教育理论的丰富与发展。
- 【作者简介】
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张家军,男,汉族,1973年5月生,河南省商城县人,教育学博士、博士后。现为西南大学教育学部副教授、硕士生导师。主要研究领域为课程与教学论、教育社会学、教育基本理论。主持省部级及其以上课题10项,主研省部级及其以上课题20多项。在《教育研究》《光明日报》《教育学报》《课程·教材·教法》《比较教育研究》《中国教育学刊》《教育研究与实验》等学术刊物上发表学术论文近90篇,出版学术著作4部,参编、翻译著作10余部。获高等学校科学研究很好成果奖(人文社会科学)一等奖1项、二等奖2项,重庆市社会科学很好成果奖二等奖1项,深圳市哲学社会科学很好学术著作一等奖1项,中国大学出版社图书奖很好学术著作一等奖1项。
- 【目录】
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序言第一章 绪论 一、研究缘起:场域与资本 二、国内外研究现状第二章 资本与教育资本 一、资本的内涵 二、教育资本的含义、特点与功能第三章 教育资本建构的理论基础 一、社会资本理论 二、社会分层理论第四章 家庭资本 一、家庭教育方式 二、经济阶层 三、文化阶层第五章 学校资本 一、学校类型 二、课程 三、教学第六章 社会资本 一、同伴关系 二、社会关系第七章 教育资本的作用机制 一、学历文凭 二、教育资源 三、社会关系网络参考文献后记
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