小学数学教学与研究

图书标准信息

• 作者 人民教育出版社中学数学室 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2003-09
• 版次 1
• ISBN 9787107170553
• 定价 16.20元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 351页
• 字数 285千字

【内容简介】

本书针对小学数学教师职前培养的需要，依据最新公布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》，历史地、系统地介绍了小学数学教学大纲和数学课程标准对小学数学教学的指导作用以及小学数学教学的教学目标、教学内容、小学数学教学的组织与实施和小学数学中各部分内容的教学方法。本书比较深入地介绍了义务教育数学课程标准与此前小学数学教学大纲的异同。本书资料丰富，内容翔实，不仅可以作为小学数学教师职前培养和小学数学教师继续教育的教材，也可作小学数学教学研究的重要参考。

【目录】

绪论

第一章　小学数学教学指导性文件

　第一节　《基础教育课程改革纲要》

　第二节　小学数学教学大纲和全日制义务教育数学课程标准

　　附录　我国小学数学教学大纲的演变

第二章　小学数学教学的课程目标和教学内容

　第一节　小学数学课程目标的研究

　　附录一　我国历次小学数学教学目的

　　附录二　八个国家和地区的小学数学课程目标

　第二节　小学数学教学的内容

第三章　小学生数学学习概述

　第一节　学习理论综述

　第二节　小学生数学学习心理简述

　第三节　小学数学学习的分类与学习方式

第四章　小学数学教学的组织与实施

  第一节　小学数学教学过程与教学原则

  第二节　小学数学教学方法

  第三节　小学数学教学活动

  　附录　课时教案举例

  第四节　小学数学教学评价

第五章　数与代数的教学

  第一节　数与代数在小学数学中的地位和作用

　第二节　内容分析和教学要求

　第三节　数与代数的教学研究

第六章　空间与图形的教学

  第一节　空间与图形在小学数学中的地位和作用：

  第二节　内容分析与教学要求

  第三节　空间与图形的教学研究

第七章　统计与概率的教学

  第一节　统计与概率在小学数学中的地位和作用

  第二节　内容分析与教学要求

  第三节　统计与概率的教学研究

第八章　实践与综合应用的教学

　第一节　实践与综合应用在小学数学中的地位和作用

　第二节　实践与综合应用的教学要求

　第三节　实践与综合应用的教学研究