语文课堂教学中的实践与测评

图书标准信息

• 作者 徐小平 著
• 出版社 吉林人民出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787206169847
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 200千字

【内容简介】

《语文课堂教学中的实践与测评》由徐小平著

【作者简介】

    徐小，人称徐徐老师。执教于湖北省江陵县中学。中学语文教师。湖北省作协会员。从教近三十年。为江陵县明星教师，荆州市语文学科带头人．湖北省教师。持教书渡人、写字渡己的理念，大力构建“生态语文”与“灵写作”。有多篇文章发表于中学语文参语文与研究中学语文中学语文园地文学教育散文雨花散文选刊意林散文百家等期刊。参编有作文训练序列教程语文“梳理探究”“名著导读”教案等教辅书，并助力于喜马拉雅电台蒙曼旗下邓文华博士主持的“中记叙文写作阅动力”栏目。创办有个人公众号“徐徐语文坊”。著有散文集清风徐来(中国文联出版社2018年10月出版)。

【目录】

章 语文：何妨吟啸且徐行

节 未成曲调先有情――谈谈怎样上好高中语文第-课．

第二节 寂寞深处有生机――谈谈怎样上好高中语文选修课．

第三节 领新标异二月花――谈谈怎样为语文课开――扇灵秀的窗

第四节 出乎其外有高致――谈谈怎样做一个“外行”语文老师

第二章 给学生写作一点门道

节 黄钟大吕今何在――谈谈中学生作文的集体“缺钙”

第二节 吹尽狂沙始到金――谈谈如何选取最佳立论

第三节 裁得云锦织天章――谈谈论据的选择和使用

第四节 水取柔肠山取骨――谈谈如何巧妙叙述论据

第五节 五月榴花照眼明――谈谈怎样让记叙文有亮点

第六节 曲径才能通幽处――谈谈怎样让记叙文有弧度

第七节 探骊得珠赋美文――谈谈高考作文的满分之道

第三章 文本细读中的遇见

节 横看成岭侧成峰谈谈文学作品的个性化解读

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