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作者赵雄辉 欧阳新龙 黄仁寿 著
出版社湖南教育出版社
出版时间2016-05
装帧其他
上书时间2024-06-05
理解中学数学的结构体系和核心概念是数学教师的基本素养,而理解数学内容本身Z行之有效的方法莫过于数学问题探究。本书从剖析 “问题案例”入手,围绕“怎样进行数学问题探究”、“怎样理解数学教学”这两个中学数学教学的基本问题进行理论分析与实践探索,以经典案例及剖析的形式指出中学数学教师专业发展的Z佳途径,同时还为课堂教学改革提供具有可操作性的教学资源,以唤起教师对教学问题的关注,对教学实效的关注,对教学创新的关注。本书为《从问题到教学》的高中分册。
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