教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning
正版现货,品相完整,套书只发一本,多版面书籍只对书名
¥
94
九品
仅1件
作者[美]亨利· A. 吉鲁(Henry A. Giroux) 著;朱红文 译
出版社教育科学出版社
出版时间2008
上书时间2024-06-04
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
-
作者
[美]亨利· A. 吉鲁(Henry A. Giroux) 著;朱红文 译
-
出版社
教育科学出版社
-
出版时间
2008
-
ISBN
9787504139313
-
定价
36.00元
-
开本
24cm
-
页数
324页
-
正文语种
简体中文
-
原著语种
English
-
丛书
教育、社会与文化译丛
- 【内容简介】
-
本书把学校理解为民主的公共领域,将教师定义为转化性知识分子。作者试图建构一种批判的和可能性的语言,把学校教育与社会公共生活联系起来,以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价