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作者张耀辉 著
出版社东北师范大学出版社
出版时间2019-08
版次1
装帧平装
上书时间2024-05-15
本书从一线教学角度出发,立足于古诗教学,以部编版教材为内容,分低、中、高三个年度段,选取十节典型古诗教学课例,根据学生年龄特点进行精心的研究。每个案例有课程指导、有教学设计、有微课、有课堂实录、有专家点评、有吟诵光盘。系统的分析古诗教学的困惑、误区、基本要求、培养目标,从古诗教学的设计到让学生感受诗词音韵之美,汉语之美,运用信息技术与古诗教学相融合,破解“怎么教”“教哪些”“如何引”的难题?本书为一线教师的古诗教学提供参考。
目 录
一、绪论
1. 古诗词基础知识概述
2.小学古诗教学的困惑
3.小学古诗教学的误区
4.小学古诗教学的基本要求
5.小学古诗教学的培养目标
二、低年级《经典咏流传》的古诗教学方法
1.传唱诗词,留住经典的古诗教学方法
2.独特编排,匠心独具
3.绝美境界,万世情怀
4. 锦上添花,满堂喝彩
5. 舞姿曼妙,声情并茂
三、中年级《知情意行》的古诗教学方法
1. 吟诵积累,感受美感的古诗教学方法
2.知育——授以“知”
3. 情育——感以“情”
4. 意育——辅以“意”
5.行育——持以“行”
四、高年级“情境运用”的古诗教学方法
1. 感悟运用、欣赏审美的古诗教学方法
2.为诗配画——身临其境借画品诗
3.诗画一体——拓展意境依诗作画
4.诗画互动——营造氛围赏画吟诗
五、古诗词未来方向
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