肯尼斯伯克修辞学思想研究
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九五品
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作者鞠玉梅
出版社中国社会科学出版社
出版时间2017-01
版次1
装帧其他
上书时间2024-05-24
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
鞠玉梅
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出版社
中国社会科学出版社
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出版时间
2017-01
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版次
1
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ISBN
9787516193785
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定价
39.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
- 【内容简介】
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鞠玉梅*的《肯尼斯·伯克修辞学思想研究》认为对伯克的修辞学思想进行研究具有重要的理论价值。一方面,拓展了我国西方修辞学研究领域的视域,丰富了修辞学研究的内容,特别是加强了我们对伯克研究的成果,壮大了伯克研究的队伍;另一方面,将其与20世纪汉语修辞学的理论进行比较,也有助于我们发现汉英修辞学思想的差异,了解中西不同的学术旨趣,为汉语修辞学的发展提供了另外一种不同的思路。除此之外,本书的研究还具有一定的实践意义。伯克修辞学理论可应用到语言分析、教育教学、交际与传播等诸多领域的实践中,显示了良好的效果,有较高的应用推广价值。
- 【目录】
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绪论第一章 伯克修辞学理论及其核心思想研究 第一节 伯克论修辞 一 修辞的定义 二 修辞的范围 三 修辞的功能 四 修辞的形式 第二节 伯克修辞学理论及其哲学基础 一 伯克修辞学理论 二 伯克修辞学理论建构的哲学基础 第三节 伯克修辞学的核心思想 一 语言是象征行为 二 同一 三 戏剧主义 四 人是修辞动物第二章 伯克修辞学理论的学科交叉性研究 第一节 伯克修辞学思想的语言哲学观 一 对“辞屏”的解读 二 “辞屏”与伯克的语言哲学观 第二节 伯克修辞学思想的隐喻观 一 对伯克隐喻观的考察 二 伯克隐喻观的渊源 三 伯克隐喻理论的贡献与局限 第三节 伯克修辞学思想的文体观 一 伯克对文体的探讨 二 文体与身份建构和权力控制 第四节 伯克修辞学思想的受众观 一 伯克的受众观解读 二 伯克受众观的后现代性解析 第五节 伯克修辞学思想的意义观 一 伯克的戏剧主义语言观 二 意义的人文性 第六节 伯克修辞学说的索绪尔渊源 一 语言的符号性 二 语言使用的选择性 三 语言创造意义 四 语言的本体地位 五 二元对立的术语体系第三章 伯克修辞学思想与20世纪汉语修辞学思想的比较研究 第一节 从伯克对修辞与人的定义看中西修辞学思想的差异 一 伯克关于修辞的定义 二 伯克关于人的定义 三 中西修辞学思想的差异 四 伯克修辞学思想对发展汉语修辞学的可借鉴之处 第二节 伯克与陈望道修辞学思想比较 一 关于修辞的定义 二 关于修辞学的研究内容和范围 三 关于修辞学的功用第四章 伯克修辞学理论的应用研究 第一节 基于“同一”理论的人称指示语研究 一 伯克的“同一”理论 二 修辞情境 三 人称指示语的认同功能 第二节 基于“戏剧五位一体”理论的英语写作教学 一 戏剧主义理论 二 戏剧主义五要素 三 五要素之间的关系 四 语篇分析实例 五 对英语写作教学的启示 第三节 伯克的教育哲学观与外语专业学生修辞能力的培养 一 相关研究综述 二 伯克的教育哲学观 三 “公民修辞家”的培养 第四节 修辞能力与外语专业创新人才的培养 一 外语专业内涵 二 修辞与修辞能力 三 修辞能力的培养应贯穿于外语专业教学体系结语参考文献后记
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