中学物理教学与研究

图书标准信息

• 作者 赵建军 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2018-11
• 版次 1
• ISBN 9787532899937
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 260千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《中学物理教学与研究》是作者赵建军多年教研工作的总结。其内容主旨在于教师将《课程标准》的精神和理念贯彻落实到课堂教学任务之中；学科教师学习继承传统优秀的教育教学方式和方法，学习融入现代科学技术的新的教学方法；教师进行教材教法分析和课堂教学工作，大胆地创新和尝试更有效的教学方式和方法。

【作者简介】

赵建军，莱州市教研室主任，2000年开始，担任中学物理教研员。主持的《“立德树人”的区域推进方略研究》被确认为深度提升项目，成为省内颇具影响力的立项课题之一。其他作者为本区各重点学校物理学科的骨干教师和教研专家。

【目录】

第一章 物理教学中的德育渗透
——立德树人之思考
高中物理教学中的德育教育
物理学史教育在中学物理课堂教学中的作用
初中物理教学德育渗透的研究
莱州市德育优秀课例评选纪实
《弹力》教案中德育渗透
《磁生电的探索》教案中德育渗透
《光的反射和折射》教案中德育渗透

第二章 物理教学模式研究与指导
——模式引领之研究
物理高效教学模式的探究
物理新授课课堂教学模式
物理实验课提高效率模式的研究
高中物理习题课教学模式研究
物理复习课教学模式研究
物理反思性教学的模式研究
物理“疑、探、议、展、练”模式研究
初中物理小组合作教学有效性模式的研究
模式教学推行的反思总结

第三章 物理学科教法指导研究
——教学方法之探讨
高中物理教学方法指导
中学物理中的等效思想和等效方法
物理学中研究动态平衡的常法
初中物理科学探究中常用的研究方法

第四章 课堂教学设计的研究与指导
——课学教学之落实
物理教学设计的要点与思考
物理新授课导入技巧的探讨
物理教学中的问题设计
增加物理教学的趣味性
多媒体与物理教学的整合
构建和谐课堂的探索
物理教学中创新能力的培养

第五章 听评课活动的反思与评价
——反思评价之记录
高中物理课堂教学反思
《加速度》教学反思
《摩擦力》教学反思
《平抛运动》教学反思
《生活中的圆周运动》教学反思
《原子的核式结构模型》教学反思
《圆周运动》的教学反思
云峰中学听课评价
神堂中学听课评价
柞村中学听课评价
让评价走进课堂——第三届教学大比武评课总结
教研活动听课评课感想
山东省优质课听课评价

第六章 生活实际中处处有物理
——格物致理之做法
让学生在生活中领悟物理知识
汽车中的物理知识
自行车上的物理知识
电风扇涉及到的物理知识
传感器在手机中的应用
微波炉加热食物知多少
厨房中的物理知识
民谚俗语中的物理知识
联系生活实际，激活物理课堂

第七章 指导培养青年教师成长的足迹
——优秀教师之展示
落实常规探索教法提高效率
更新观念加强教研科学管理
潜心研究高考试题培养物理解题能力
创设物理情景培养思维能力
浅谈如何激发学生的学习动机
重视教学反思提高复习实效
物理小课堂成长大舞台
导学互助继续呈现课堂精彩
魅力四法使物理教学更有魅力
创新实验教学打造能力课堂
改进物理实验教法培养学生创新能力
运用多种手段优化物理课堂