• 青少年语言表演艺术: 播音主持系列4-6级
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青少年语言表演艺术: 播音主持系列4-6级

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作者全国青少年语言表演艺术测评中心 编

出版社中国传媒大学出版社

出版时间2018-05

版次1

装帧平装

货号F61

上书时间2021-03-05

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 全国青少年语言表演艺术测评中心 编
  • 出版社 中国传媒大学出版社
  • 出版时间 2018-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787565722103
  • 定价 65.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 215页
  • 字数 162千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 青少年语言表演艺术
【内容简介】
  语言艺术,非一日之功,绝非高强度冲刺便能速成的。当下的家长圈里流行一种论调:“孩子学习成绩不好,就走艺术专业吧。”在这种被逼上梁山的无奈之下学习语言艺术,多少带有一些沉重的功利色彩。
  蔡元培先生提出的“美育”的力量呢?先生说:“我们提倡美育,便是使人类能在音乐、雕刻、图画、文学里又找见他们遗失的情感。我们每每在听了一支歌,看了一张画、一件雕刻,或者读了一首诗、一篇文章以后,常会有一种说不出的感觉;四周的空气会变得更温柔,眼前的对象会变得更甜蜜,似乎觉到自己在这个世界上有一种伟大的使命。这种使命不仅仅是要使人人有饭吃,有衣裳穿,有房子住,它同时还要使人人能在保持生存以外,还能去享受人生。知道了享受人生的乐趣,同时更知道了人生的可爱,人与人的感情便不期然而然地更加浓厚起来。”先生的话,至今让我们感同身受,语言艺术是好的审美,应该像先生所说,敦重乐教,发挥美育的力量。
  语言艺术,口耳之学,离不开长期熏陶,且一定要坚持中外文化经典的熏陶。我们看到一些语言训练教材内容过于低龄化、养分少,低估了这些“小大人”,止于游戏之乐,人文营养不良,语言艺术空心化、同质化,导致这些“小大人”无论朗诵还是主持,都学着大人的腔调,没有了独特感受,没有了孩子味儿。我们希望做到的是:从5岁到14岁,在“童蒙养正,少年立志”的好的成长阶段,让语言艺术感化他们,使他们练就童子功、打好底子。
  古文是中文的根基,尤其是古文经典,布局严谨、行文简洁、气韵生动、文采斐然、思想隽永。比如,《道德经》作为“内圣外王”之学,被誉为“万经之王”,深刻影响着中国的哲学、科学、政治、宗教,是除了《**》之外,被译成外国文字发行量的世界文化名著。《逍遥游》语言节奏明快、便读易记、气势磅礴、铿锵有力、想象丰富、意境开阔,对其声音、句式、辞格等进行语言研究的人络绎不绝。在这套丛书里,我们要求孩子们朗读这些古文经典,而不强求背诵,将其穿插在表演、游戏、动画配音等环节里,较为轻松。我们相信,读书百遍,其义自见,让这些古文经典印刻在孩子们的童年里,它们总有一天会萌芽、成长。我们从中外传统经典名篇中精挑细选一小段,作为引子,希望孩子们下课之后主动去寻找这些书籍,希望听到他们翻阅经典、朗读经典的声音。我们相信,孩子从小受到经典文化浸染,立身为人,必然出口不凡。
【目录】
第四级
第四级训练目的
第一课
一、音乐语境——欢乐
扬鞭催马运粮忙
二、语音训练
词汇练习
朗读练习:论语
三、语感表达训练——触觉感受
迷人的海

第二课
一、音乐语境——激昂
红旗颂
二、语音训练
词汇练习
朗读练习:论语
三、语感表达训练——触觉感受
假如给我三天光明
春天来了
第三课
一、音乐语境——诙谐
四小天鹅舞曲
二、语音训练
词汇练习
朗读练习:论语
三、语感表达训练——空间感受
荷塘月色
故宫博物院
乡下人家
第四课
一、音乐语境——含蓄
琵琶语
二、语音训练
词汇练习
朗读练习:论语
三、语感表达训练——空间感受
花园
三味书屋
不朽的伟人
第十一课
一、音乐语境——愤懑
临安遗恨
二、语音训练
儿化韵练习
朗读练习:论语
三、语感表达训练——综合感受
钢铁是怎样炼成的
风雨
第十二课
一、音乐语境——综合情绪
梁祝
二、语音训练
儿化韵练习
朗读练习:论语
三、语感表达训练——综合感受
美丽的小兴安岭
……

第五级
第六级
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