童年二十讲：大家西学

图书标准信息

• 作者 王甘、何怀宏 著
• 出版社 天津人民出版社
• 出版时间 2008-10
• 版次 1
• ISBN 9787201059570
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 318页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大家西学

【内容简介】

　　《童年二十讲》广泛选取两方著名哲学家、教育家、心理学家、人类学家和历史学家对童年的研究，以期拓展我们成人的视野，启迪我们的智慧，去重新思考今天我们如何面对孩子的童年教育。
　　儿童到底是个缩小的成人，还是与成人有不同心理过程的人？儿童的思维是如何发展的?童年的发展动力到底来自外界还是来源于自身？教育如何更好地帮助儿童发展？

【作者简介】

　　何怀宏，北京大学哲学系教授，著有《良心论》、《世袭社会及其解体》、《选举社会及其终结》、《道德、上帝与人》、《公平的正义》、《伦理学是什么》等；译有《道德箴言录》、《沉思录》、《无政府，国家与乌托邦》、《正义论》（合译）、《伦理学体系》（合译）等；编有《西方公民不服从的传统》、《生态伦理》等。
　　王甘，北京大学硕士，耶鲁大学文化人类学博士。长期关注中外教育理论与实践，归国后创办非营利实验型机构“小橡树幼教”。学术研究领域包括儿童早期发展、母亲身份认同、消费、互联网、非营利组织与志愿服务等。现为中国社会科学院社会学所副研究员。

【目录】

编者序
王甘
第一讲教育立法
[古希腊]柏拉图
第二讲儿童的养育
[古希腊]亚里士多德
第三讲儿童的教育
[捷克]夸美纽斯
第四讲健康教育
[英]约翰·洛克
第五讲论儿童期的教育
[法]让-雅克·卢梭
第六讲婴儿与儿童的教育
[瑞士]约翰·亨利希·裴斯泰洛齐
第七讲少年期的人
[德]福禄培尔
第八讲教育即生长
[美]约翰·杜威
第九讲儿童的养育与敏感期
[意大利]蒙台梭利
第十讲个体心理学看童年
[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒
第十一讲对儿童天性的认识和习惯的重要性
[英]伯特兰·罗素
第十二讲夏山学校的教育
[英]尼尔
第十三讲儿童期的性心理
[奥地利]弗洛伊德
第十四讲永久的客体和感知-运动反应的情感方面
[瑞士]让·皮亚杰
第十五讲学龄前儿童的学习
[前苏联]维果茨基
第十六讲不同文化中的童年
[美]玛格丽特·米德
第十七讲迈向"教育"的路径和通向"学习"的路径
[美]卡尔·罗杰斯
第十八讲自我效能的发展分析
[美]艾伯特·班杜拉
第十九讲道德发展的阶段
[美]劳伦斯·柯尔伯格
第二十讲正在消失的儿童
[美]尼尔·波兹曼