幼儿美术教育探索与实践
A62于5
¥
13.19
八五品
仅1件
作者韩平花 主编
出版社北京师范大学出版社
出版时间2009-06
版次1
装帧平装
货号A62于5
上书时间2024-04-17
商品详情
- 品相描述:八五品
- 商品描述
-
前言
第一章 美术教育内容与要求
一、艺术领域总目标
二、各年龄班的教育内容与要求
三、美术教育的价值
四、 幼儿园美术教育活动的指导要点
第二章 线描教学活动与指导
一、 幼儿线描教学活动的选材与指导
二、教学活动案例
第三章 色彩教学活动与指导
一、 引导幼儿选择使用颜色的方法和策略
二、教学活动案例
第四章 纸艺教学活动与指导
一、激发幼儿参与纸艺活动兴趣的有效方法
二、各类教学活动案例指导
第一类:纸拼贴
第二类:折纸
第三类:剪纸
第四类:硬折纸
第五类:纸雕
第五章 泥塑教学活动与指导
一、幼儿泥塑教学活动的特点与指导
二、各类教学活动案例与指导
第一类:搓
第二类:团
第三类:压
第四类:捏
第六章 蔬果塑教学活动与指导
一、幼儿蔬果塑教学活动的教育价值与方法
二、各类教学活动案例与指导
第七章 石头画教学活动与指导
一、幼儿园开展石头画教学活动的指导方法
二、各类教学活动案例与指导
第八章 废旧材料教学活动与指导
一、 幼儿废旧材料制作活动的教育价值与方法策略
二、各类教学活动案例与指导
纸盘、纸杯篇
纸盒篇
绳编篇
瓶子篇
易拉罐篇
吸管篇
第九章 专题论文
通过美术教育环境的创设, 培养幼儿创造力的实践研究
以美术教育研究为突破口,提高教师的专业水平
浅谈在美术活动中引发幼儿创造性表现能力的几种方法
幼儿园美术绘画教学导入新策略
能灵活运用比较观察法。幼儿画画并非是对外界事物的机械、被动复制,而是有选择的行为,他们对外界的选择常常受感情支配,偏重趣味性,好奇心驱使他们喜欢奇怪的、有变化的东西。教师会根据幼儿的这些特点在美术教育中强调比较观察的方法。如,画“马路上的车”,教师带幼儿观看马路上的汽车,请幼儿说一说车的名称、功能,并请幼儿互相介绍和比一比、玩一玩自己心爱的玩具汽车。这种比较观察的方法,进一步激发了幼儿的表现欲望,并增强了他们的信心,能够大胆果断地画自己看到的汽车。这样深入细致的观察还能为幼儿表现作品积累大量的素材。
能正确运用多种导入法。为了在活动前激发幼儿的兴趣,促使幼儿产生创作的愿望,提高幼儿创作的兴趣,教师们能够采用游戏、情境表演、看录像、变魔术、讲故事等多种方法进行导入。
图书标准信息
-
作者
韩平花 主编
-
出版社
北京师范大学出版社
-
出版时间
2009-06
-
版次
1
-
ISBN
9787303101955
-
定价
15.00元
-
装帧
平装
-
开本
32开
-
纸张
胶版纸
-
页数
175页
-
字数
164千字
- 【内容简介】
-
能灵活运用比较观察法。幼儿画画并非是对外界事物的机械、被动复制,而是有选择的行为,他们对外界的选择常常受感情支配,偏重趣味性,好奇心驱使他们喜欢奇怪的、有变化的东西。教师会根据幼儿的这些特点在美术教育中强调比较观察的方法。如,画“马路上的车”,教师带幼儿观看马路上的汽车,请幼儿说一说车的名称、功能,并请幼儿互相介绍和比一比、玩一玩自己心爱的玩具汽车。这种比较观察的方法,进一步激发了幼儿的表现欲望,并增强了他们的信心,能够大胆果断地画自己看到的汽车。这样深入细致的观察还能为幼儿表现作品积累大量的素材。
能正确运用多种导入法。为了在活动前激发幼儿的兴趣,促使幼儿产生创作的愿望,提高幼儿创作的兴趣,教师们能够采用游戏、情境表演、看录像、变魔术、讲故事等多种方法进行导入。
- 【目录】
-
前言
第一章 美术教育内容与要求
一、艺术领域总目标
二、各年龄班的教育内容与要求
三、美术教育的价值
四、 幼儿园美术教育活动的指导要点
第二章 线描教学活动与指导
一、 幼儿线描教学活动的选材与指导
二、教学活动案例
第三章 色彩教学活动与指导
一、 引导幼儿选择使用颜色的方法和策略
二、教学活动案例
第四章 纸艺教学活动与指导
一、激发幼儿参与纸艺活动兴趣的有效方法
二、各类教学活动案例指导
第一类:纸拼贴
第二类:折纸
第三类:剪纸
第四类:硬折纸
第五类:纸雕
第五章 泥塑教学活动与指导
一、幼儿泥塑教学活动的特点与指导
二、各类教学活动案例与指导
第一类:搓
第二类:团
第三类:压
第四类:捏
第六章 蔬果塑教学活动与指导
一、幼儿蔬果塑教学活动的教育价值与方法
二、各类教学活动案例与指导
第七章 石头画教学活动与指导
一、幼儿园开展石头画教学活动的指导方法
二、各类教学活动案例与指导
第八章 废旧材料教学活动与指导
一、 幼儿废旧材料制作活动的教育价值与方法策略
二、各类教学活动案例与指导
纸盘、纸杯篇
纸盒篇
绳编篇
瓶子篇
易拉罐篇
吸管篇
第九章 专题论文
通过美术教育环境的创设, 培养幼儿创造力的实践研究
以美术教育研究为突破口,提高教师的专业水平
浅谈在美术活动中引发幼儿创造性表现能力的几种方法
幼儿园美术绘画教学导入新策略
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价