中学英语阅读微技能训练 C级 上册

图书标准信息

• 作者 Linda Ward Beech Tara McCarthy Nonna Townsend 著
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2004-04
• 版次 1
• ISBN 9787505392915
• 定价 12.80元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　阅读理解

  之

   把握顺序(SEQUENCE)

  （LEVEL C）

  目录

  I．什么是顺序

  II．如何把握顺序

  III．怎样使用本书

  IV．单元阅读训练

  I．什么是顺序

  顺序与时间有关，是关于事件发生的先后。本书中你将学习在故事中寻找事件的顺序。

  游泳比赛与顺序有关。首先是比赛的开始，然后是比赛的中间过程，最后是比赛结束。想一想拍照之前这里的情况是什么样的？你认为下一步会出现什么情况？还有其它事件也按顺序发生。上午你首先做什么？晚上你最后做什么？

  （图略）

  II．如何把握顺序

  可见，顺序就是时间先后的位置。故事中的事件是按顺序发生的。有的事情首先发生，然后是另外的事情发生，最后又有其它事情出现。你怎样把握故事中的顺序呢？

  如何把握故事中的顺序呢？办法是：寻找表示时间的词语，如first, next, last等。

  练一练

  l 阅读以下故事，看看你能否把握顺序。把关键词圈起来。

  l 请你努力按故事发生的顺序，重新把下列三个句子排成合理的顺序，用1、2、3标出来。

  —— A young girl knocked on the couple’s door.

  ____ The woodcutter freed the crane from a trap.

  ____ The girl gave the couple beautiful cloth.

  答案参见第60页。

  l 以下的问题中，前两个已有答案，并且有做题的方法，请你自己做第三题：

  C
  1. When did the woodcutter see the crane at the loom?

  A. that evening

  B. at noon on the second day

  C. on the seventh night

  看一下问题，在故事里找到at the loom ，这些单词是在句子He saw a crane at the loom weaving cloth from its feathers. 在这前面的句子会告诉你他是在什么时候见到的，那就是：On the seventh night, the woodcutter woke up. 正确答案是C。那人是在第七个晚上看见了仙鹤坐在织布机前。

  B
  2. What happened just before the crane flew away?

  A. The crane gave a cry of pain.

  B. The crane said good-bye.

  C. The crane wove cloth from its feathers.

  认真看问题，注意表示时间的单词before，还要注意单词just。两个单词合起来的意思是：刚好在……之前就……——前后两件事是紧接着发生的。问题是：就在仙鹤飞走之前发生了什么。故事中的句子说：It said good-bye and then flew away. 你看两个动作发生的时间顺序就是这样：与仙鹤飞走（flew away）这个动作紧接着的就是说再见(said good-bye)这个动作，两个动作之间再没别的动作发生。

  ___ 3. When did the crane weave the cloth?

  A. during the night

  B. in the morning

  C. in the afternoon

  答案参见第60页。

  学一学

  以下是一些有关时间的单词，看看在句子中是如何运用时间单词的。请你也写出自己生活中有关事件（动作）顺序的句子：

  First

  First pour the mix into the bowl.

  Washing my face is the first thing I do in the morning.

  ●The first book I remember reading is _______________________________________________________.

  Then

  Then Debbie ran to second base.

  The mother giraffe hides her baby and then goes off to look for food.

  ●I’ll go to the mall, and then I’ll ________________________________________________________.

  After

  After you rinse out the bucket, fill it with water.

  The train came in after nine o’clock.

  ●Right after I finish my homework, I’ll __________________________________________________________.

  Final

  The final test question was the hardest one.

  The children finally ran out of energy.

  ●The final thing that we did on our vacation was __________________________________________________________.

  III．怎样使用本书

  本书共有25个单元，阅读故事，思考问题，选择答案。做完题后就自己检查答案是否正确。如果你愿意，可以把第61和62页撕下来，对照你所做的单元问题答案，这样更方便。你答对了多少题？把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里（Score 〇）。

  阅读提示：

  ▼阅读时注意寻找表示时间的词语。

  ▼注意故事叙述事件的顺序。

  ▼阅读时，在你脑海里“演电影”：把一件件事情排成一个个场景，有开头，有中间过程，还有结束。

  挑战自我：

  阅读故事一遍，然后用一张纸把故事遮住再回答问题。

  读写结合：

  在第30和58页，那些故事带着问题，而没有答案让你选择。请你想出答案，用自己的语言写出来。在第31和59页，要求你写自己的故事，有个预备活动帮助你的写作，你会在第60页上看到一些提示，但是你可能有很不同的答案呢。

  合作学习：

  在阅读和选择答案的过程中，你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下如何把握故事顺序的方法，那将对英语学习有更大的帮助作用，将会大大提高你们的英语学习成绩。

  IV．单元阅读训练

  ( 25 STORIES AND THEIR QUESTIONS)

【目录】

Facts发现事实

MainIdea领会大意

Sequence把握顺序

Context利用语境

Conclusion归纳结论

Inference学会推测