打破教育的“迷思”（全新未拆封）

图书标准信息

• 作者 李帆
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-03
• 版次 1
• ISBN 9787303217441
• 定价 22.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 144页
• 字数 150千字

【内容简介】

本书作者针对当前基础教育界存在的一些似是而非的观点，提出独到的见解。针对性强，适合一线校长和教师阅读。全书分为四大部分：*部分 莫把学生当天才教；第二部分 如何把教育作成“艺术”；第三部分 教育的“盲点”；第四部分 做逆风而行的理想主义者。以发人深省的语言，引导读者打破教育的“迷思”。

【作者简介】

李帆，教育杂志编委，期刊部主任，副编审。采写的文章多次获得新闻奖、中国教育期刊协会金奖，在基础教育界引起反响。现为社会科学“十二五”规划2015年度教育学一般课题“基于核心素养的课堂改革研究”负责人。

【目录】

章莫把当天才教
核心素养的那些事儿：如何才能在未来教育中大放异彩
莫把当天才教
国外名校没有“艺术特长生”
个体应该得到制度的尊重
让以能够接受的方式成长
教育是培养好惯——对当代行为惯的研究
第二章教育的“盲点”
思维的高度决定人生的高度
一节课只讲了三道题，是低效吗？
教育优选的挑战，是“发现新的思维方法”
缺乏了科学，教育不太像教育了
完备的制度≠教育的改变
教育的“盲点”
面对教育的潮流，跟从？扬弃？
教育：让思力生长
第三章如何把教育作成“艺术”
不动脑筋的学校“留不住”
理想的学校，不应该有任何一个毫无个的
有用的“模式”，只能从学校生长
如何把教育作成“艺术”
避开制造“精神庸者”的陷阱
“建设热”结束了吗
学校要有自己的“立场”
改造学校的“秘密”
第四章成为教师的秘密
如何才能成为教师
一位教育家型校长的成长轨迹——对话上海市七宝中学校长、上海市教育功臣仇忠海
教育随笔：改变教师的行走方式
离真正的教育近些、再近些
做逆风而行的理想主义者