游戏通论/学前教育研究丛书 教参教案 刘焱 新华正版
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作者刘焱
出版社北京师大
ISBN9787303071838
出版时间2008-01
版次2
装帧平装
开本16
页数646页
字数0.77千字
定价60元
货号729_9787303071838
上书时间2024-11-21
商品详情
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目录：
前言
编 社会视野下的游戏
章 游戏的历史和社会涵义
节 游戏的起源与演变
一、游戏的历史起源
二、游戏的演变和特点
第二节 “游戏期”现象与意义
一、“游戏期”现象与自然适应功能
二、“游戏期”现象的社会成因和功能
第三节 玩具的起源和历史发展
一、玩具的起源
二、现代玩具的发展
三、玩具的传承功能
第四节 游戏和玩具的社会涵义解读
一、解读游戏的方法
二、游戏和玩具的现代意义
第二章 对游戏系统化的理论解释
节 早期的游戏理论
一、“剩余精力”说
二、“前练”说
三、“复演”说和“松弛”说
四、早期的游戏理论的共同特征与影响
第二节 精神分析学派的游戏理论
一、弗洛伊德关于游戏的思想
二、掌握、宜泄和角选择
第三节 皮亚杰的认知发展游戏理论
一、游戏的认知本质和功能
二、游戏的类型与发生发展
第四节 社会历史学派的游戏理论
一、发展概况和主要观点
二、维果茨基的游戏学说
三、艾里康宁的游戏学说
第五节 后皮亚杰理论
一、游戏的唤醒理论
二、游戏的元交际理论
第二编 发展视野下的游戏
第三章 游戏发生学的基本问题
节 游戏活动的定义和特
一、解决游戏定义问题的策略
二、游戏活动的基本特
三、游戏活动的辩证法
第二节 游戏的个体发生发展
一、游戏的个体发生
二、游戏的动因
三、游戏、学和发展的关系
第三节 游戏的特点和分类
一、幼儿游戏的特点
二、游戏的分类
第四章 游戏的发展价值
节 游戏在身体发展中的作用
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