实用文教什么 教学方法及理论 王荣生 新华正版
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作者王荣生
出版社华东师大
ISBN9787567520851
出版时间2023-06
版次1
装帧平装
开本16
页数267页
定价47元
货号307_9787567520851
上书时间2024-06-26
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主编：
本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 本教材提出了参与式的教师培训概念，是对以往互动式教师培训的有效扩充，在内容和结构上更重作。 本教材在结构上有所创新，包括主题学（专家，主要是专家讲座）、共同备课、课例（初中、高中的案例）这3个工作坊，还创新地设计了读者的学方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 本教材所涉培训模式与培训资源已在国培实践中运行了四年，得到广培专家和参与培训的一线教师的一致肯定。
目录：
主题学工作坊
实用文阅读及其类型
实用文阅读内容确定
实用文阅读设计的基本要领
共同备课工作坊
把握实用文阅读的基本取向
——《真理诞生于一百个问号之后》共同备课
寻找文本语言中体现的课文体式特征
——《罗布泊，消逝的仙湖》共同备课
依据主题词“所指”的差异确定内容
——《永远执著的美丽》共同备课
正确处理实用文“专业术语”的
——《谈中国诗》共同备课
揭示实用文文本中的“科学道理”
——《雾凇》课堂研讨
破解实用文“论证方式”蕴含的奥秘
——《真理诞生于一百个问号之后》课堂研讨
依据实用文“语体特”取舍内容
——《死海不死》课堂研讨
依据体式特征建构实用文“阅读经验”
——《谈中国诗》课堂研讨
内容简介：
王荣生编著的实用文教什么/参与式语文教师培训资源是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。
作者简介：
王荣生，上海师范大学教授，“课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有语文科课程论基础、与语文内容、听王荣生教授评课等。
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