教育的本质 教学方法及理论 陶行知
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作者陶行知
出版社湖南人民出版社
ISBN9787556123827
出版时间2021-04
版次1
装帧平装
开本32
页数292页
字数162千字
定价48元
货号411_9787556123827
上书时间2024-04-27
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主编：
1.近代教育目前的一代巨人，现代教育思想的活水源头
2.择取陶行知精辟透彻的教育，为教育工作者拨开迷雾
3.经典的案例，生动的教育细节，探寻教育本真
4.、朱永新、周国、孙云晓诚挚的教育理念
5.32开小开本，现代简约装帧，封面烫金，打造质感典藏
目录：
试验主义与新教育
自治问题之研究
我们对于新学制草案应持之态度
创造一个四通八达的社会
——给文渼的信
民教育概论
中华教育改进社改造乡村教育宣言书
创设乡村幼稚园宣言书
幼稚园之新大陆
——工厂与农村
中等学校训育研究会
中国师范教育建设论
中国乡村教育之根本改造
生活工具主义者之教育
从野人生活出发
艺友制师范教育答客问
第二年的晓庄
生活即教育
做合一下之教科书
乡村工学团试验初步计划说明书
从穷人教育想到穷国教育
杀人的会与创造的成
教育的新生
普及教育运动小史
中国普及教育方案商讨
普及现代生活教育之路
民族解放大学校
中国大众教育问题
生活教育之特质
生活教育目前的任务
告生活教育社同志书
——为生活教育运动十二周年纪念而作
我的民众教育观
谈生活教育
——答复一位朋友的信
育才学校创办旨趣
育才二周岁之前夜
实施教育的提纲
教育
教育之普及
纵谈战时各种教育问题
教育运动
手脑相长
内容简介：
本书精选陶行知关于教育的有名论述，包括教育的理想、师范教育的建设、乡村教育的改造、艺友制师范教育、生活即教育、社会即学校、做合一、教育、科学的教育、创造的教育、的教育、师范之教育、教育之研究、的教育等。汇集了陶行知教育论中的部分，比较全面和集中地反映了陶行知教育思想、教育理论的发展过程。为广大教育工作者和外研究陶行知的人士及时提供了一份丰富的珍贵资料，也为教师成长，以及对教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部教育工作者可常备的书籍。
作者简介：
陶行知（18911946），教育家、思想家，曾任高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
陈彬，中学语文教师。从事一线工作30余年，之余，潜心陶行知教育思想研究，有多篇关于陶行知的发表或收入文集出版。
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