• 浙江文学史 大中专文科文学艺术 吴翔宇主编
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浙江文学史 大中专文科文学艺术 吴翔宇主编

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作者吴翔宇主编

出版社浙江大学出版社

ISBN9787308236812

出版时间2023-05

版次1

装帧平装

开本16

页数236页

定价55元

货号808_9787308236812

上书时间2024-04-27

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品相描述:全新
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商品描述
目录:

绪论

章 鲁迅“观”与浙江文学史的开端

节 “幼者本位”与鲁迅新人想象的基点

第二节 “无恩有爱”与鲁迅文学观的现代

第三节 “真的人”与鲁迅童话翻译的主体

第二章 茅盾与文学:译介、整理与创作“三位一体”

节 传统资源的整理与转换

第二节 译介与化用域外文学资源

第三节 文学创作及建设

第三章 丰子恺“代际伦理”与文学艺术化

节 童年经验:传统与启蒙思想的交汇

第二节 建构童年:缘缘堂的记忆与丰子恺散文

第三节 传递童年:教育“赤子之心”

第四章 金近“发现幻想”与童话创作

节 自然界孕育的童话幻想

第二节 童话现实主义的底与质地

第三节 “大地”联结与童话艺术的镜像

第五章 包营“中国元素”化用与剧的中兴

节 戏曲“渊薮”与剧的开拓

第二节 本事、类义与剧的创造转化

第六章 金江“理智的诗”与寓言写作

节 诗心:寓言表达的启蒙

第二节 寓言创作的“小鹰试飞”

第三节 金江寓言分期与“第三次冲刺”

第七章 圣野的诗艺术风格

节 诗与生活:20世纪四五十年代的诗

第二节 诗与美:20世纪八九十年代创作高峰期的诗作

第三节 诗与:跨世纪的诗歌

第八章 鲁兵“幼儿根柢”与幼儿文学创作

节 “初的蜜”:儿歌理论与创作

第二节 童话诗:故事与诗歌的融合

第三节 童话理论与创作

第九章 洪汛涛的童话创作及理论实践

节 从真实中孕育的《神笔马良》

第二节 于传统中生长的《神笔马良》

第三节 在中国大地上传播的《神笔马良》

第十章 叶永烈“筛滤”与科学文艺创作

节 未来观指引下的长篇科幻小说

第二节 基于社会洞察的讽刺童话

第三节 “独生子女问题”的科幻式阐释

第十一章 简:从童年到青春的分级书写

节 书写:情思悠悠

第二节 青春书写:生气勃勃

第三节 社会书写:血迹斑斑

第十二章 郑春华:用细节搭建的低幼生活之趣

节 幼儿诗歌:对话中的言语训练

第二节 中短篇低幼小说:细节丰富的生活记录

第三节 长篇幼儿小说:典型人物的形象塑造

第十三章 冰波童话的音乐

节 诗意的咏叹调:冰波的“抒情童话”

第二节 温情的摇篮曲:“需要”与“被需要”的联结

第三节 欢快的谐谑曲:冰波的幽默童话

第四节 生命的幻想曲:冰波的哲学童话

第十四章 毛芦芦植根于乡土的艺术追求

节 坚毅如山的精神面貌

第二节 细腻如水的情感描写

第三节 水乡语言环境的浸染

第十五章 汤汤童话中对“记忆”的书写

节 “坚守记忆”:对自身身份的认同

第二节 “创伤记忆”创造成长的印痕

第三节 “失忆”创造童话空间的独立

参文献

附录

后记

内容简介:

浙江文学史主要以鲁迅、茅盾、丰子恺、金近、包蕾、金江等人的文学创作为纲,兼顾史的脉络,采用以作家个案来反映社会结构的研究方法,散点透析和结百年浙江文学发展的成。出版浙江文学史是重写文学史的创新,其出版必将丰富中国文学史的图景。该教材为高校本科及教材,面向中国语言文学、幼儿师范教育专业本科生;文学硕士和博士。

作者简介:

吴翔宇,浙江师范大学教授,文学专家,浙江省哲社重点基地主任,社科重大项目首席专家。在印书馆、会科学出版社、浙江大学出版社等出版社出版专著9部,主编教材1部。

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