教育的方向与方法 教学方法及理论 肖川
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作者肖川
出版社新华出版社
ISBN9787516626023
出版时间2016-06
装帧其他
开本16
页数342页
定价48元
货号127_9787516626023
上书时间2024-04-08
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目录：
自序：教育的方向与方法
【章】教育的方向：为社会培养人生的创造者
节 教育是什么
第二节 爱与信仰：教育的精神元素
第三节 教育在哪里
第四节 教育的力量
第五节 为人生奠基
第六节 教育的社会责任
肖川微评精选
【第二章】心灵的乐园：学校是学“笑”的地方
节 快乐是一种美德
第二节 好学校的标准
第三节 打造学校的吸引力
第四节 让校园焕发生命的活力
第五节 精神决定学校的品质
第六节 德育：唤醒人心中的善
第七节 智育：发展人的理
第八节 体育：非理的激活与宣泄
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【第三章】生命的课程：做一名的“雕课家”
节 课程的意味：为学和发展布局谋篇
第二节 课程是乐谱是演奏
第三节 课程知识的特征
第四节 课程改革：改造国民
第五节 更新教育思想开发课程资源
第六节 教师是重要的课程资源
第七节 教育永恒的支柱：历史与文学
第八节 值得倡导的生命教育课程
肖川微评精选
【第四章】有效的：是一场师生的共舞
节 ：认知、交往和审美
第二节 要达到怎样的目标
第三节 “教什么”和“怎么教”
第四节 的过程
第五节 信息、知识、经验与智慧
第六节 追求的佳效果
第七节 从模式到艺术
第八节 的：深刻与真诚
第九节 关于的建议
肖川微评精选
【第五章】课堂的艺术：洋溢着生命湍暖的课堂
节 一堂课中的必要环节
第二节 公开课与常规课
第三节 开放的课堂
第四节 分享的课堂
第五节 洋溢着生命温暖的课堂
第六节 用整个生命去备课
第七节 让教师的讲解扮靓课堂
第八节 语文课堂：让心灵自由飞翔
第九节 数学课堂：魅力无限的理智世界
第十节 历史课堂：向过去学
肖川微评精选
【第六章】学的策略：学是美好的存在方式
节 学使人不断自我完善
第二节 学方式是人的存在方式
第三节 在真实的学情境中构建精神世界
第四节 有效学的策略
第五节 学会学
第六节 感悟、思辨与实证
第七节 “理解”的前因后果
第八节 想·思·研究
第九节 自主学造自主发展的人
第十节 以古典的心情对待学
肖川微评精选
【第七章】教师的成长：成为的教师
节 因为专业所以
第二节 成为教师的“六个学会”
第三节 目标、时间管理与压力应对
第四节 读书与成长
第五节 积小成以成大成
第六节 努力成为老师的表率
第七节 努力成为家长的模范
第八节 走在通往博学的路上
肖川微评精选
【第八章】的人生：教师的生命姿态
节 的意蕴
第二节 生活的有与无
第三节 为什么要强调教师的人生
第四节 什么影响了教师的感
第五节 我们应该过一个怎样的人生
第六节 读万卷书：阅读是重要的学方式
第七节 纵情歌唱：从旋律中体会快乐
第八节 行万里路：通过旅游获得成长
第九节 安乐道
第十节 活出高贵的生命姿态
肖川微评精选
【附录一】肖川教授为生命教育实验学校的题词
【附录二】五十述怀
【附录三】我的成长经验
作者简介：
肖川，北京师范大学教授。博士生导师，英国教育哲学协会会员，北京师范大命教育研究中心主任。规划项目新形势下生命教育的理论与实践探索及北京市教育科学规划项自大生命教育课题负责人。主编多套“生命教育”系列教材和图书，是我国生命教育的开拓者之一。出版生命教育引论成为有信念的教师成为有智慧的教师等二十多部著作。在各地讲座1000多场，其中教育的方向与方法教师的人生与专业成长等讲座影响了无数教师。
精彩内容：
教育的方向与方法是北京师范大学肖川教授新的教育学著作，书名来源于他广受欢迎的同名主题报告。该报告作为各地的教师培训课程，具有广泛的影响力。该书涉及了什么是教育、课程与、教师专业成长与人生等，力图对教育领域一些司空见惯常的现象给予学理上的阐释，并发掘出其中的内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、见微知著的效果。
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