宝葫芦的秘密 少儿中外名著 张天翼 新华正版
￥ 5.2 2.1折 ￥ 24.8 九五品
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作者张天翼
出版社天津人民美术出版社
ISBN9787530581124
出版时间2017-06
版次1
装帧其他
开本16
页数180页
定价24.8元
货号411_9787530581124
上书时间2024-11-14
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商品详情
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目录：
名师导读方案
一 理解关键词语的含义和作用
二 积累好词好句好段
三 了解作品的主要内容和主题
四 把握人物形象的特点
五 感受语言的优美
六 有自己的体会和看法
名著阅读导航
一 基础知识
二 鉴赏与品读
章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章
第三十九章
第四十章
第四十一章
我的读后感
小真题回放
阅读达标训练
参
内容简介：
宝葫芦的秘密是有名文学作家张天翼创作的童话。故事讲的是王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到。他的愿望实现了，心里想要什么有什么，但他的宝贝不但没给他带来反而带来痛苦，很后他觉悟变成了一个好孩子的故事。宝葫芦的秘密为少儿文学类阅读图书，适合1015岁阅读使用。
作者简介：
张天翼（19061985），原名张元定，祖籍湖南湘乡，出生于。中国现代有名作家、文学家。中华共和国成立后曾先后任中国文联委员会委员、中国作协书记处书记、文学主编、文学编委等职。
张天翼是中国童话界的一位奇才。他的作品寓教育于生动活泼的故事讲述之中，吸引了成千上万的读者，并因其积极、健康的教育意义，得到了家长、老师的热情推崇，成为艺术、思想结合的文学读物。
代表作品有秃秃大王大林和小林宝葫芦的秘密。其葫芦的秘密陪伴了几代人的成长，并继续影响着的孩子们，被认为是中国现代童话的奠基之作，也是首部被迪士尼拍成电影的中国童话。他的作品先后被翻译成英、俄、法、德、等多国文字，深受广大读者欢迎，被誉为“中国的安徒生”。
精彩内容：
章 我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。 你门也许要问：“什么？宝葫芦？一是传说故事里的那种宝葫芦吗？” 不错，正是那种宝葫芦。【设问：在故事的开头，小主人公便开门见山，以自问自答的形式为读者介绍宝葫芦，拉近了讲故事的人与听故事的人的心理距离。】 可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个常常的普通人。你们瞧瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。 至于宝葫芦的故事，我从小知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，她得给我讲个故事。这是我们的规矩。 “乖小葆，来。奶奶给你洗个脚。”奶奶是一面撵我．一面招手。 “我不干．我怕烫。”我是一面溜开，一面摆手。 “不烫啊。冷了好一会儿了。” “那，我怕冷。”【细节描写：通过这组简短的对话不难看出，奶奶对孙儿疼爱有加。奶奶一面撵孙儿，一面招手，孙儿则一面溜开，一面摆手，鲜明的对比凸显出孙儿的调皮。】 奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。 这我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗让你洗，但你得讲个故事。”这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。 “好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪” 什么！剪脚指甲呀？那不行！我光着脚丫．一下地跑。可是胳膊给奶奶拽住了，没有办法。【动作描写：为了躲避剪脚指甲，便顾不上穿鞋。光着脚丫下地跑，此处的动作描写将王葆顽皮的一面展现在读者面前。】 不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个――还是宝葫芦的故事。 我这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦，那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花，马上冒出了那么一条，冲着他摇尾巴，他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好子。 我听了这些故事，常常联系到自自：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要 什么？”【心理描写：宝葫芦是出现在奶奶的故事里。什么时候才能出现在“我”的现实生活中呢？作者通过对王葆内心世界的描写，引发读者的共鸣，从而为后文做足了铺垫。】 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，由“8”字想到了宝葫芦――如我有这么一个――“那可省心了”。 我和同学们比赛种向目葵，我家里的那几棵长得又瘦又长上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。【拟人：此处运用拟人修辞，不仅形象地勾画出“我”种的向葵弱不风的模样，同时也让读者体会到了王葆的好胜心理。】我又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵优选优选的向葵，长得再棒也没有的向葵。” 可是那只不过是幻想罢了。但我还是要想到它，那我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。 “要是我有那么一个葫芦，那”【心理描写：文中多次写到王葆幻想自己拥有一个宝葫芦，说明宝葫芦在他心目中具有独特的魅力，以至于他有些痴迷了。】 嗯，还是从头说起吧。p11－14
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