物理情境研究与实践 大中专理科数理化 郑玉峰 新华正版
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作者郑玉峰
出版社中国石化出版社有限公司
ISBN9787511470119
出版时间2023-04
装帧其他
开本16
定价56元
货号313_9787511470119
上书时间2024-11-02
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商品详情
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目录：
章 物理情境的研究与策略
一、物理情境的研究
二、物理课堂情境的策略
三、创设有效物理问题情境的原则
四、物理情境的效果与反思
五、物理情境的评价标准
第二章 物理情境模式的研究
一、新授课——情境模式
二、复课——情境模式
三、实验课——情境模式
四、讲评课——情境模式
第三章 物理情境的实践经验
一、新课程理念下的物理情境
二、建立概念探究规律时创设物理情境
三、激活物理课堂的情境创设
四、物理社会生活情境的创设
五、物理高效课堂情境的创设
六、物理演示实验情境的创设
七、物理讲评课情境的创设
八、创设有效物理问题情境的策略
九、问题情境下的“滑动变阻器”
十、创设物理情境 促进有效学
十一、创设类比情境培养科学思维素养
十二、挖掘物理情境 培养思维能力
十三、高典型实验情境试题对实验的启示
十四、物理情境创设有效的几点认识
十五、巧设实验情境 构建高效课堂
十六、物理实验情境的体会
十七、创设情境 优化课堂
第四章 物理情境的设计案例
一、“自由落体运动”设计
二、“牛顿定律”设计
三、“闭合电路的欧姆定律”设计
四、“力和曲线运动”设计
五、“浮力”设计
六、“热机的效率”设计
七、“能量的转化和守恒”设计
参文献
内容简介：
物理情境，能够让
自然地进入所研究的
物理情境中，高度关注物
理问题，积极动脑思，
提高学的积极，
锻炼的创造思维，培
养学能力。本书在物理
情境的策略和模
式的研究基础上，介绍了
物理情境的设计
和实践案例。可以为从事
物理的老师们提供教
学参，也可以为学
好物理提供借鉴。
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