• 你好生命 写给年轻人的生命教育课 教学方法及理论 姚玉红 吴双磊 王乐实 陆可心 新华正版
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你好生命 写给年轻人的生命教育课 教学方法及理论 姚玉红 吴双磊 王乐实 陆可心 新华正版

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作者姚玉红 吴双磊 王乐实 陆可心

出版社人民邮电

ISBN9787115625540

出版时间2023-09

版次1

装帧平装

开本16

页数256页

定价79元

货号712_9787115625540

上书时间2024-10-15

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
主编:

1. 本书是同济大命教育课的成果结,课程得到上海市教委指导和专项支持,中国新闻网、中国青年报、新华社、文汇报、解放报等主流媒体多次专题报道。
2. 图书由上海学校心理健康教育指导委员会委员 张海燕 作序。
3. 图书在2023年重庆高博会亮相,有人开始征订。
4. 在无意义感蔓延的当今社会,这本文字生动的书人重回内心,重寻生命的意义与价值。
5. 在难以找到人共同探讨时,可以借鉴书中的案例,找到“同伴”,探索路上不孤单。

目录:

章生命的意义:怎样的人生更值得一过

心理咨询师与青年的对话/3

问题的提出:为什么会在此时探寻生命的意义/4

生命的意义:外在赋予或是内在建构/5

生命的固有价值:生理-心理-社会三维度/8

生命的特殊体验:“非这样不可”/16

殊途同归:七种实现路径/19

本书的编著初心:补足缺失的生命教育/22

实践与感悟/24

实践作业展示:我出生的故事/25

本章核心内容/27

第二章生命的成长:欢迎来到成年人的世界

心理咨询师与青年的对话/31

问题的提出:为什么大学时代的我们这么迷茫/32

必然迷茫的阶段:成年初显期/34

探索“我是谁”的着力点:自我同一/38

探索自我同一的方法/45

结语/48

课后实践练/49

作业展示/50

本章核心内容/52

拓展阅读:埃里克森人格发展不同阶段[7]/53

第三章生命的传承:家庭的牵绊与

心理咨询师与青年的对话/61

问题的提出:家庭可以给人带来哪些感受/62

多个角度看家庭/63

家庭中的依恋/66

有利于建立安全依恋的家庭互动/69

自我和家庭中的自我/71

自我分化:如何应对父母的期待/76

实践与感悟/81

实践作业展示/82

本章核心内容/85

第四章生命的孤独:人生不可缺失的部分

心理咨询师与青年的对话/89

问题的提出:在哪些情景中你容易体验到孤独/90

“孤独”评述面面观:积极或消极/93

孤独与三种孤独类型/95

孤独感与孤独感的连续谱系/98

人生必经之路:孤独的意义/102

保持适度衡:耐受孤独与建设关系/104

实践与体悟/110

实践作业展示/112

本章核心内容/114

第五章生命的联结:我们都在寻找爱

心理咨询师与青年的对话/119

问题的提出:人际联结模式从哪里开始/121

自主选择的同龄人关系:如何建立友谊/126

友谊是如何变化的:加深、破坏和修复/129

更深层次的亲密联结:如何谈情说爱/132

亲密关系中一个重要的联结:/136

实践与体悟/142

实践作业展示/143

本章核心内容/146

拓展阅读:七种“爱情的变体”/146

第六章生命的韧:源自恰到好处的挫折

心理咨询师与青年的对话/151

问题的提出:当代大是经受挫折太少的一代吗/152

年轻人有年轻人的烦恼:大的挫折类型/154

抗挫折的能力:韧与逆商/156

韧与逆商源自哪里:恰到好处的历练/158

规避挫折超载:接受自己的局限/162

韧的养成:源自“恰好的挫折”/166

实践与体悟/170

实践作业展示/172

本章核心内容/173

拓展阅读:韧好、逆商高人群的人格特质/174

第七章生命的丧失:无常如风起

心理咨询师与青年的对话/179

问题的提出:什么是生命中的丧失/180

理解丧失:定义和分类/182

必要的哀伤:定义、过程和任务/192

直视骄阳:认知和思的更多意义/200

焦虑的存在与应对:恐惧管理理论/203

来自深渊的窥视:关于/207

向死而生:觉醒体验/210

实践与体悟/213

作业展示/214

本章核心内容/218

拓展阅读:对于哀伤的表达——哀悼与仪式/219

第八章生命的选择:走向自由自主的自在

心理咨询师与青年的对话/223

问题的提出:我们可以不选择吗/226

选择的意义:构建生命的方向感、意义感、价值感/230

选择的主体:谁在做选择/234

选择的:犹豫与纠结/238

选择的依据:自主意志的发展/241

选择的优化:如何做选择/243

实践与感悟/247

作业展示/247

本章核心观点/249

参文献/251

内容简介:

生命教育是关于的教育,更是关于如何“生”的教育。正所谓,未知生,焉知死。因为生命是趟单程旅行,谁都无法重新来过,没有修正的可能。
本书包含生命的意义与价值、孤独与联结、爱与、自我成长与家族传承、选择与自由、挫折与韧及丧失与焦虑等每个人都绕不开的人生议题。而我们常很少有机会停下来思它们,更遑论与人讨论。本书提供了一个契机,让我们可以跟随本书内容的铺陈,开启“感知生命”的探索。
本书适合大中、教师、家长、心理学爱好者及希望过好一生的人阅读。

作者简介:

姚玉红
同济大学心理健康教育与咨询中心教授
上海市心理健康教育指导委员会委员
上海市高校心理咨询协会副理事长
吴双磊
同济大学心理健康教育与咨询中心副主任、专职心理咨询师
同济大学哲学心理学博士
中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师、注册督导师
王乐实
同济大学心理健康教育与咨询中心讲师、专职心理咨询师
中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师
美国哥伦比亚大学社会工作硕士
陆可心
同济大学心理健康教育与咨询中心讲师.专职心理咨询师
同济大学“生命的省思”课程授课教师
清华大学教育学博士

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