什么值得教? 技术时代重新思课程 教学方法及理论 作者 新华正版
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作者作者
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567599871
出版时间2020-03
版次1
装帧平装
开本16
页数172页
字数176千字
定价46元
货号808_9787567599871
上书时间2024-10-11
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商品详情
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目录：
译者前言/1
序/1
致谢/1
前言/1
章学校课程出了什么问题？/1
为什么学校课程充满了成年人永远不会使用的东西？/2
复杂社会中教育的目标/8
本书结构/18
第2章新素养/21
正在改变的素养面貌/22
重新思培养所有人素养的教育/27
应该学会什么实际的素养技能？/31
向所有教授新素养/40
第3章培养自立能力/41
对自我依靠不断增长的需要/43
关于维持健康的生活方式，应该了解什么？/44
关于金融和法律问题，应该了解什么？/51
关于策略和自我管理，应该了解什么？/56
朝培养自我依靠的学校教育迈进/65
第4章面向新经济的职业技能/66
为明天的工作场所而学/67
如何才能学会富有成效的思？/70
如何学会管理时间、资源和群体工作？/78
培养在未来工作中可以使用的技能/86
第5章公共政策挑战/87
理解复杂系统/88
应该了解哪些环境问题？/90
应该了解哪些经济问题？/94
走向培养全球世界公民的教育/100
第6章数学和科学基础/102
重新思数学和科学课程/103
关于数学基础，应该了解什么？/105
关于科学基础，应该了解什么？/113
对数学和科学教育的启示/126
第7章激情学校——关于学校和课程的新愿景/127
美国学校新愿景的要素/128
面向21世纪学校的愿景/135
未来的学校/145
参文献/147
索引/156
关于作者/172
内容简介：
数字技术在改变着生活的每一个方面。随着发明和变革速度的加快，我们需要学会应对渗入我们新颖、不可预测和充满变化的经历的那种不确定。本书讨论了年轻人在一个复杂和多变世界中兴旺发达所需的知识。他们需要看到正在塑造这个世界的趋势，通过实验、创造和即兴创作来应对不确定。所有这都要求一种与学校所教的知识截然不同的知识。在一个技术正在侵占常规工作、影响我们生活的方方面面的世界中，哪些才是关键的学内容？如果学校希望培养为他们正在踏入的变化迅速的世界做好准备，它们必须做出激进的变革。本书提出了一个符合我们现今时代需要的学校课程，仔细探讨了技术、交流和信息传播方面的进展如何重塑这个世界，检视了学校该如何培养灵活、自主、在现代工作场所成功的学者。针对学校如何重新设计，去把一个益复杂的社会和全球世界中所需的知识和技能教给，本书的结尾章节呈现了一个广阔而新颖的愿景。
作者简介：
阿兰柯林斯（allan collin）被法国心理学界选为健在的对心理学领域产生过重大影响的37位学者之一，他是美国西北大学学科学荣誉退休教授，是美国教育科学院院士、美国人工智能学会会员、认知科学学会成员、美国科学促进会会员、美国教育研究学会会员。他曾是认知科学期刊的创始编辑之一，曾任认知科学协会任。他在心理学领域杰出的成是语义记忆和心智模型，在人工智能领域是合情推理和智能导师系统，在教育方面是探究、认知学徒制、情境学、设计研究、认知游戏和教育测试的整体有效。1991年至1994年曾任美国教育技术中心合作主任。他近一部著作什么值得？技术时代重新思课程于2017年4月由教师学院出版社出版。
陈家刚，任教于华东师范大学，翻译过多部教育领域的学术作品。如主译学与理解（陈家刚、邓妍妍、王美译），教育科学出版社，2008年；主译课程：教师的创新（徐斌艳、陈家刚主译），教育科学出版社，2008年；技术时代重新思教育：数字与美国的学校教育，华东师范大学出版社，2013年；教育大变局：技术时代重新思教育（第二版）华东师范大学出版社，2020年。
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