新加坡教育制度与政策研究/一路不同类型教育制度与政策研究 教学方法及理论 丁瑞常//康云菲 新华正版
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作者丁瑞常//康云菲
出版社人民出版社
ISBN9787010226682
出版时间2020-12
版次1
装帧平装
开本16
页数345页
字数323千字
定价66元
货号508_9787010226682
上书时间2024-10-11
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商品详情
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目录：
章 新加坡的教育传统与变革
节 背景
第二节 独立之前的教育发展
第三节 独立之后的教育发展
第二章 新加坡的基本教育制度
节 学制体系
第二节 教育招生试制度
第三节 教育行政管理制度
第三章 新加坡的学前教育
节 发展历程
第二节 教育目标
第三节 课程与
第四节 保障制度
第四章 新加坡的基础教育
节 发展历程
第二节 教育目标
第三节 课程、与教材
第四节 保障制度
第五章 新加坡的高等教育
节 发展历程
第二节 人才培养
第三节 科学研究与社会服务
第六章 新加坡的职业教育
节 发展历程
第二节 职前职业教育
第三节 继续职业教育与培训
第七章 新加坡的教师教育
节 发展历程
第二节 职前教师教育
第三节 职后教师培训
第八章 新加坡与中国的教育交流合作
节 两国建交以来的教育交流合作进展
第二节 两国教育交流合作的特点与趋势
第三节 “一路”倡议下的两国教育交流合作前景展望
主要参文献
后记
内容简介：
本书是人文社科重点研究基地重大课题“‘一路’不同类型教育制度与政策研究”的成果之一，本书全面梳理新加坡来，尤其是我国“一路”倡议提出以来的新近教育政策，从宏观、中观、微观三个层面把握其当前教育发展的基本走向，以便我国与之开展教育合作能够有的放矢。
作者简介：
丁瑞常，江西宜春人，北京师范大学与美国哥伦比亚大学联合培养博士。后留北京师范大学国际与比较教育研究院从事、科研工作，任硕士生导师，主要研究国际组织教育政策、全球教育治理、基础教育国际化等领域。主持课题1项、省部级课题1项，人文社会科学重点研究基地重大项目子课题负责人，承担课题10余项。参与编修教育大辞典世界教育大事典外国教育通史等多部工具书，在教育研究比较教育研究教育学报清华大学教育研究等期刊发表学术30余篇。
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