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作者张应成,游涛,唐广勇主编
出版社湖南大学出版社
ISBN9787566720160
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16
页数209页
定价42元
货号716_9787566720160
上书时间2024-09-21
章 绪论
节 教育的本质及教育的产生与发展
第二节 教育学及其产生与发展
第三节 小学教育与小学教育学
第二章 小学培养目标与全面发展教育
节 我国的教育目的
第二节 小学培养目标
第三节 小学全面发展教育
第三章 小与小学教师
节 小
第二节 小学教师
第三节 师生关系
第四章 小学课程及其改革
节 课程概述
第二节 小学阶段课程的特点
第三节 小学课程改革
第五章 小学
节 小学及其组织形式
第二节 小学原则
第三节 小学方法
第四节 小学工作的基本环节
第五节 小学艺术
第六章 小学设计
节 小学设计概述
第二节 小学教案设计的一般过程
第三节 综合实践活动设计
第四节 信息技术与小学的整合
第七章 小学德育工作
节 小学德育的目标与内容
第二节 小学德育的基本原则
第三节 小学德育的途径与方法
第八章 小学班主任与小学班级管理
节 小学班主任的工作职责
第二节 小学班主任的基本素养
第三节 小学班级管理的方法
第九章 少先队工作与课外校外活动
节 少先队工作
第二节 少先队辅导员
第三节 课外活动和校外活动
第十章 小学教育评价
节 小学教育评价概述
第二节 小学教育评价的原则、方法与步骤
第三节 小学教育评价的发展趋势
第十一章 小学教育科学研究
节 小学教育科学研究的质和意义
第二节 小学教育科学研究的原则和方法
第三节 小学教育科学研究的程序和注意事项
第十二章 小学学校管理
节 小学学校管理理念
第二节 小学学校管理的主要内容
第三节 小学学校管理的方法
参文献
后记
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