区域整体推进校园阅读促进的研究及实践(北京市门头沟区校园阅读素养提升项目成果集上 教学方法及理论 编者:陈江锋 新华正版
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作者编者:陈江锋
出版社电子工业
ISBN9787121339738
出版时间2018-12
版次1
装帧平装
开本16
页数506页
字数1.16千字
定价180元
货号716_9787121339738
上书时间2024-08-16
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目录：
目 录
章 国际阅读促进活动的相关研究
1.1 美国阅读促进活动研究
1.2 英国“阅读起跑线”计划
1.3 德国促进阅读的经验
1.4 本读书推进运动
1.5 韩国阅读教育推动情况
1.6 加拿大阅读惯的培养
参文献
第二章 我国关于阅读促进的相关规划及政策文件
2.1 《全民阅读“十三五”规划》
2.2 关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见
2.3 2017年普通高试大纲修订内容通知
2.4 完善中华传统教育指导纲要
第三章 新时代下校园阅读促进面临的问题及对策
3.1 基于核心素养背景下的阅读素养分析
3.2 基于互联网背景下的校园阅读促进模式
3.3 基于新中高背景下的阅读对全科的影响研究
3.4 校园阅读管理实践及结
参文献
第四章 门头沟区校园阅读促进整体规划及阅读活动示例
4.1 门头沟区校园阅读素养提升项目三年规划（2016―2018）
4.2 门头沟区阅读项目2017―2018学年实施内容
4.3 门头沟区书香校园评选办法
4.4 门头沟区中小学书单
4.5 师生朗读者活动
第五章 门头沟区阅读课程示例
5.1 阅读课程设计示例
5.2 整本书阅读课程设计示例
5.3 阅读及戏剧通融课程设计示例
5.4 高效阅读课程设计示例
第六章 基于攀登阅读的大数据阅读跟踪评价体系构建
6.1 理论依据
6.2 评价工具
6.3 评价体系架构
6.4 各评价模块的数据获取方式及评价标准
6.5 实施方案
6.6 小结
第七章 门头沟区校园阅读促进成效分析
7.1 门头沟区参与率分析
7.2 门头沟各学校参与率分析
7.3 阅读数量分析
7.4 阅读应用分析
7.5 阅读均衡度分析
第八章 门头沟区阅读课程框架及示例
启示
让语文课堂点亮阅读人生
课内外阅读巧整合 促语文素养大发展
深入咀嚼语言，揣摩语言魅力
阅读有法化知为识 思有方转识成智
小学语文四层级阅读策略的实施与应用
低年级有效激趣促进快乐阅读初探
我谈经典文本阅读的“三个维度”
提高小识字能力 促进读写结合能力
以文本为基础 以体验为目的
享受阅读好时光
关于课内阅读与课外阅读有机结合的几点思
浅谈如何指导小课外阅读
重读《朝花夕拾》 再看鲁迅童年
初中生整本书阅读现状分析及应对策略
巧借单元主题促进课外阅读
比较阅读，让古诗更具魅力
阅读，开启小学阅读之旅
，开启低年级的阅读生活
以叩开低年级的阅读之门
读《声律启蒙》，有声有
和牵手 与经典同行 为生命阅读
整本书阅读，我们这样做
开启高效阅读之旅
读送别诗 感离别情 品送别
享受阅读，丰美人生
形式多样的活动促进语文素养的提升
课程设计
整本书阅读《时代广场的蟋蟀》设计
走进《西游记》设计
整本书阅读《城南旧事》设计
整本书阅读《柳林风声》设计
整本书阅读《猎人》设计
整本书阅读《水浒传》设计
《水浒传》整本书阅读指导
整本书阅读《红楼梦》设计
战场内外论英雄――名著阅读 设计
整本书阅读《四世同堂》课例
阅读《你是我好的朋友》设计
阅读《米莉的帽子变变变》设计
阅读《猜猜我有多爱你》设计
第九章 门头沟区亲子阅读实践及结
陪孩子一起快乐读书
播撒阅读种子 养成良好惯
中同样需要亲子阅读
浅谈如何在亲子阅读中融入国学学
论亲子阅读对成长的影响
助亲子阅读 做星级父母
亲子阅读感悟
让孩子爱上阅读，是一生中划算的教育投资
亲子阅读让书伴随低年级成长
阅读需要陪伴
开启低年级孩子的阅读之旅
第十章 门头沟区阅读综合实践方案及示例
关于推进书香校园建设的问题与对策
新时代下农村阅读促进面临的问题及举措
推动三级阅读工程 提升阅读素养
构建阅读生态 提升阅读素养
致力于书香校园建设 促进师生可持续发展
是书香能致远
让“悦读”涵养的心灵
书香润泽校园 阅读丰富心灵
书香浸满校园 阅读浸润心灵
敲阅读之门，进阅读之家
书香满校园，阅读伴成长
为心灵与智慧架设彩虹桥
新时代下校园阅读促进面临的问题及对策
书香校园建设离不开以家庭为单位的书香门第建设
品味经典 享受阅读
感受经典魅力，共享阅读快乐
从《猴王出世》一课走进《西游记》
第十一章 门头沟区阅读交流体会及结
从《论语》中看孔子的教育思想
留下生命的痕迹
感受班主任的快乐
读美散文，品味心灵之美
读《语文教师要知道的7件事》有感
读《我只欠母亲》有感
路在脚下
读《论语》改变人生
后记
内容简介：
阅读是人们收集信息、认识世界、发展思维的重要途径。少儿时期的阅读是成长的开始，是通向未来成功之路的基础。校园阅读推广是基础教育改革的核心和突破，是培养思维、能力及人格的重要途径。本套图书阐述了靠前外有关阅读促进活动的相关研究与政策，针对新时代下校园阅读促进面临的问题提出了一系列对策。门头沟区基于实践，推动了课程和的整体变革，规划和实施了一系列以内涵发展为主的创新实践项目，校园阅读促进工程是在区级层面统筹规划的重要基础项目之一，借助了互联网大数据分析评价技术，有效激发了阅读兴趣、提升阅读能力、丰富校园阅读内涵，帮助每一个个化、快乐的成长，是在传统阅读促进活动的基础上的一种创新。
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