学前教育科学研究 教参教案 张文娟, 新华正版
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作者张文娟,
出版社科学出版社
ISBN9787030495525
出版时间2018-03
装帧其他
开本16
页数203页
定价31元
货号733_9787030495525
上书时间2024-06-27
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商品详情
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目录：
前言
章 学前教育科学研究概述
节 学前教育科学研究的基本内涵
第二节 学前教育科学研究的意义和任务
第三节 学前教育科学研究的类型和原则
第四节 学前教育科学研究质量的提升
第二章 选择研究课题
节 选择研究课题概述
第二节 研究课题的来源
第三节 选择研究课题的原则
第四节 选择研究课题的策略
第五节 研究课题的表述
第三章 查阅文献
节 查阅文献概述
第二节 查阅文献的方法
第三节 文献阅读与分析
第四节 文献综述
第四章 教育观察研究
节 教育观察研究概述
第二节 观察记录方法
第三节 教育观察研究的一般过程
第五章 教育调查研究
节 教育调查研究概述
第二节 研究对象的选择
第三节 问卷调查
第四节 访谈调查
第六章 教育行动研究
节 教育行动研究概述
第二节 教育行动研究的过程
第七章 教育叙事研究
节 教育叙事研究概述
第二节 教育叙事研究的过程
第八章 教育反思
节 教育反思概述
第二节 开展教育反思
第九章 教育随笔
节 教育随笔概述
第二节 撰写教育随笔
第十章 教育研究
节 教育研究概述
第二节 撰写教育研究
第十一章
节 概述
第二节 选择课题
第三节 撰写提纲
第四节 撰写
第五节 答辩
参文献
内容简介：
学前教育科学研究共十一章，章为基础理论，详细介绍了学前教育科学研究的内涵、意义、任务、类型、原则及提高学前教育科研的方法。第二、三章阐述了学前教育科研的两个重要步骤：选择研究课题、查阅文献。第四至七章探讨了从事学前教育科研的几种方法：教育观察研究、教育调查研究、教育行动研究、教育叙事研究。第八至十一章介绍了学前教育科研的几种表现形式：教育反思、教育随笔、教育研究、。从结构安排上设置了学目标、知识结构图、基础理论、同步训练等模块，中间穿插延伸阅读与案例。另外，学前教育科学研究配有相关知识点的微课，便于教师与自学。 学前教育科学研究可作为高等学校学前教育相关专业教材，也可作为广大幼儿教师、幼儿园园长的培训教材，还可作为学前教育研究人员的参用书。
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