君子务本 木铎新声 素质教育 何济阳 新华正版
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作者何济阳
出版社贵州大学出版社有限责任公司
ISBN9787569106251
出版时间2022-10
装帧其他
开本16
定价42元
货号700_9787569106251
上书时间2024-05-11
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目录：
何为务本?
何为“务本教育”
守住教育的本心
让一所学校焕发活力的六个基本点——以正安八中办学实践为例
务本求实育人精细管理“磨尖”
教育者，请多一点“浪漫主义”
量体裁衣氛围育人课程育人——优生培养之本
自强者恒强有梦者无疆——在清华大学“自强计划”10周年论坛上的发言
高备的“软实力”与“硬措施”
守护好校园安全之本
普通中学校本教研的有效探讨
新学期，我们做得更好
不忘初心回归根本
老师，我想对你说
青年教师，我想对你说
老师，不要停下学的脚步
读书是一场精神的修行——一个中学校长的读书思老师们，我们一起来读书吧！选择阅读，是成长
务本修行 书香人生——寄语 2022年世界读书务本教研，做一个有思想的老师
相亲相爱，一起向未来——2021年岁尾致辞未来一中需要什么样的班级
……
感悟，给时光分量
脱贫攻坚驻村工作札记三则
偷出来的童趣
归来，枫叶正红——参加第30期市县局长培训见闻
卢沟桥畔秋意浓
姑苏城外寒山寺
周庄印象
走进山王国——狮子林
享受游戏运动的快乐
思想之旅美遇见——参加国教院培训有感
好好给自己劳顿的心放几天
时间都去哪儿了
在课改路上勇往前行——参加遵义市中小学校长
“浙大课改培训班”记
面对面打开心灵——赴贵阳参加校长培训随笔
教育人永远行走在朝圣的路上——《大家三小》读后有感提升自我，以学为本——开年讲坛学感悟
一起向未来，努力办老百姓家门的优质高中——参加开年讲坛学心得
内容简介：
“君子务本，本立而道生。”所谓“务本”，是把握根本，不忘根本，回归根本。教育，归根结底是心与心的交流与碰撞。用心做务本教育旨在对教育进行探索和结，落脚点在“务本”，源动力则是“用心”。对于何济阳校长来说，这本书是是自己从事教育的经验和成果结，是自己心路历程的体现；对于广大教师和普通大众来说，这也将是一本具有可读和借鉴极强的文学作品。
作者简介：
何济阳，男，党员，中学语文教师，曾任贵州省正安县小学校长、正安县副局长、正安县第八中学校长，现任正安县中学党支书记、校长。在贵州教育报贵州教育等刊物上发表文章数十篇，主持完成市级课题多项，获“贵州省美劳动者”“贵州省工作者”“遵义市名校长”等荣誉称号。
精彩内容：
何为“务本教育”如果说，有一个人可以代表正安人的教育情怀，我相信他是尹珍；如果说，有一个人可以代表遵义人教育思想的源泉，我相信他必然是尹珍；如果说，有一个人可以代表贵州教育精神的内核，我相信他依旧是尹珍。华阳国志南中志牂牁郡记载：“毋敛人尹珍，字道真，以生遐裔，未渐庠序，乃远从汝南许叔重受五经，又师事应世叔学图纬，通三材，还以教授，于是南域始有学焉。珍以经术选用，历尚书丞、郎，荆州刺史，而世叔为司隶校尉，师生并显。”后汉书卷八十六南蛮西南夷列传也载：“桓帝时，郡人尹珍，自以生于荒裔，不知礼义，乃从汝南许慎、应奉受经书图纬，学成还乡里教授，于是南域始有学焉。珍官至荆州刺史。”公元79年，20岁的尹珍开启了求学之路——攀黔山，过蜀道，备历艰辛，两次远赴中原，先后师从经学家、文学家许慎和经学家应奉，深研“经书图纬”。8年后，学有所成的他，开始进入仕途，一边在外做官，一边关心家乡文教，官至荆州刺史。年迈致仕后，他没有留恋异乡的富贵繁华，而是毅然回到家乡，“手建草堂三楹”，开馆办学，创立了务本堂。从学成之，一直到84岁辞世之前，这56年间，他对文教事业的关怀从未间断。作为贵州教育的拓荒人、西南的开拓者，尹珍以不甘落后、奋发自强、敢为人先、务本求实、热爱家乡的精神，用他那雷厉风行的行动，为后世学人树立了典范。尹珍给自己开馆授徒的地方起名为“务本堂”，“务本”一词出自论语学而：“君子务本，本立而道生。”要做品质、成不凡的君子，前提是要“务本”，只有确立了“本”，个人修养、学识才能有效提升，个人的价值才能有效发挥。关键是要务哪些“本”呢?在儒家的理论视野里，是“孝悌”，是“仁”。从这两个词出发，儒家构建起了其修身、齐家、治国、天下的理论体系。“仁、义、礼、智、信”“温、良、恭、俭、让”“恭、宽、信、敏、慧”“忠、孝、悌、慎、廉”“勤、正、刚、直、勇”等品质的外延，都从这个“本”出发，也以这个“本”为归宿。尹珍先生虽然没有对“务本教育”做理论上的描述和规范，但他用自己的行动阐释了“务本教育”的内涵。“务本教育”，在信念追求上，要求我们不断提升自己，不断培养、塑造有丰盈生命力的人，以人为本，以仁为本，传递文明的星火。“务本教育”在思想方法上，要求我们不能被问题的枝节和表象迷惑，要抓住问题的“本”，围绕“本”阐发各自的“道”。“务本教育”在实践作上要求我们在“本”的指引下，敢于开拓、勇于尝试、不断发掘、善于结，不断收获教育的硕果。“务本教育”是正安人的高地“务本堂”千百年来对这片土地润泽的体现，是贵州人长期以来追求、向往的栖息地“务本堂”所彰显出的一种现象，是尹珍先生对后人的教育遗嘱，更是尹珍赠予后人的精神遗产。
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