课堂管理策略研究 教学方法及理论 李森,杜尚荣 编
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作者李森,杜尚荣 编
出版社福建教育出版社
ISBN9787533461737
出版时间2013-10
版次1
装帧平装
开本16
页数276页
字数253千字
定价35元
货号103_9787533461737
上书时间2024-04-02
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商品详情
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目录：
导论
章 课堂管理的基本理论
节 课堂管理的本质与特
第二节 课堂管理的功能
第三节 课堂管理的原则
第四节 课堂管理的理论基础
第二章 课堂知识管理策略
节 课堂知识管理的内涵
第二节 知识管理在中的价值
第三节 知识管理在课堂中的应用
第四节 课堂中知识管理的具体步骤
第三章 课堂话语优化策略
节 话语的界说
第二节 话语的功能与缺失
第三节 话语的优化
第四章 师生情感管理策略
节 师生情感管理的内涵
第二节 师生情感管理的功能
第三节 师生情感管理的作策略
第五章 课堂媒体管理策略
节 课堂媒体的内涵及特征
第二节 课堂媒体管理策略
第六章 课堂时间管理策略
节 课堂时间管理概述
第二节 课堂时间管理的内容
第三节 课堂时间管理的策略
第七章 课堂环境创设策略
节 课堂环境
第二节 课堂环境的功能
第三节 课堂环境创设的策略
第八章 课堂纪律管理策略
节 课堂纪律的内涵与功能
第二节 课堂偶发事件的引导与处理策略
第三节 课堂纪律管理策略
第九章 课堂中的“边缘人”转化策略
节 课堂中“边缘人”的本体追寻
第二节 课堂中“边缘人”的表象分析
第三节 课堂中“边缘人”的转化策略
第十章 课堂反馈策略
节 课堂反馈概述
第二节 课堂反馈的基本策略
主要参文献
内容简介：
本书论述了课堂管理的基本理论，重点探讨了课堂管理的若干策略。采用了理论结合案例的方，使所探索并论述的课堂管理策略很终落实到实例中。
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