教师伦理学专题--教育伦理范畴研究

图书标准信息

• 作者 檀传宝 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2003-02
• 版次 1
• ISBN 9787303052349
• 定价 12.50元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 207页
• 字数 140千字

【内容简介】

:本书是一本独具特色的教师伦理学专著。作者以教师的幸福为起点，循序研究了教师的公正、仁慈、义务、良心等核心教育伦理范畴，并以教师的人格建构为逻辑终点，形成了一个较为严密的教育伦理对话系统。

   本书力戒肤浅，追求教育伦理研究的理论深度，论述逻辑严密，行文流畅优美，具有理论还将有系实际的风格，是一本有较高品位的乾现代化理学教材或学习参考书，对相关领域的研究人员也具有重要参考价值。

【作者简介】

檀传宝，男，1962年生，安徽怀宁人，教育学博士、博士后，中国教育学会教育学分会德育专业委员会委员、美育专业委员会委员。现任北京师范大学教育学院教授、副院长、博士生导师，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，北京师范大学价值与文化研究中心青少年价值教育研究

【目录】

序 

专题一 教师伦理学与师备范畴论

专题二 教师幸福论

专题三 教师公正论

专题四 教师仁慈论 

专题五 教师义务论 

专题六 教师良心论 

专题七 教师人格论 

附录 中小学教师职业道德规范

国家教育委员会全国教育工会关于重新颁发《中小学教师职业道德规范》的通知

主要参考文献

跋