作者华国栋 著
出版社教育科学出版社
出版时间2007-11
版次2
印刷时间2014-04
装帧平装
货号仓库15-5
上书时间2023-09-02
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
华国栋 著
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出版社
教育科学出版社
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出版时间
2007-11
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版次
2
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ISBN
9787504137357
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定价
20.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
236页
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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学生差异的类型;差异是如何产生的;怎样测查学生的差异以及在教学中如何照顾学生的差异。在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展,一直是教师们普遍感到困惑的问题。
- 【目录】
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第一章学生的差异与差异教学
第一节个性及个性差异
第二节差异的类型
第三节认知风格的差异
第四节差异对教学的影响
第五节差异教学的思想理论基础
主要参考文献
第二章学生差异的测查
第三章教育安置和资源
第四章目标、课程、计划
第五章照顾差异的课堂教学
第六章辅导训练及课外活动
第七章平等和谐的教学环境
第八章同学间的合作与互助
第九章开发每个学生的潜能
第十章超常学生和学习困难学生的教育
第十一章社区的配合与支持
第十二章差异考试和评价
主要参考文献
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