中学普通教学法（上下册）

图书标准信息

• 作者 龚启昌 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2011-01
• 版次 1
• ISBN 9787533454883
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 正文语种 简体中文
• 丛书 二十世纪中国教育名著丛编

【内容简介】

20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融会古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。

站在世纪之交，我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交，我社副社长、副总编黄旭赴沪，力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任?编，诚请老中青教育学者校注和介评，郑重推出《二十世纪中国教育名、著丛编》。

辑入这套《丛编》的，皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪．历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。这是一项承接前人、嘉惠后学的教育学术工程。

【目录】

《中学普通教学法上册》

序

绪论

一方法的意义

二学习的意义

三教学的意义

四教?的方法

五教学法所应根据的重要原则

六中等教育之目的与功能

七中学教学的目标

第一单元教室的管理

第一章教室管理之方法

一教师

二教室的物质方面

三教室管理上的经济问题

四开学第一日的管理问题

第二章教室内的训育问题

一学校训育概念的变迁

二现代的训育概念

三训育问题的原因

四直接制裁法

五间接制裁法

六训育的重要与一般人观念的错误

第二单元教学的技术

第三章教学计划

一学程的计划

二日课的计划

三教案示例

第四章功课指定

一功课指定的意义

二功课指定的特性

三功课指定的技术

第五章复习

一复习之性质与目的

二复习教学的技术

第六章教学上的发问

一发问的性质与功用

二发问的技术

第七章教学上的言辞说明

……

《中学普通教学法下册》