京师心理研究书系10 社会转型:心理健康教育报告
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九五品
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作者俞国良 著
出版社北京师范大学出版社
出版时间2017-03
版次1
装帧平装
上书时间2022-03-22
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
俞国良 著
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出版社
北京师范大学出版社
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出版时间
2017-03
-
版次
1
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ISBN
9787303218073
-
定价
88.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
453页
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字数
352千字
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正文语种
简体中文
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丛书
京师心理研究书系
- 【内容简介】
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中国知名心理学者俞国良,立足自身对中国社会转型期的深度思考,首度公开其课题组近三年研究数据与调研成果,以中国心理健康教育亲历者的视角,深度解析具有本土特色的心理健康教育项层设计与评价指标,为转型时期中国心理健康教育的全面升级,提供扎实的理论基础与实践指导。
《京师心理研究书系10 社会转型:心理健康教育报告》分汇集俞国良教授课题组近10年的理论与实践精华,更有从小学到高中全龄适用的心理健康量表首次公开出版,对中小学心理健康工作的进一步开展,提供了扎实的理论基础与应用工具。
- 【作者简介】
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俞国良,心理学博士(1995),教授(1999),博士生导师(2000),教授三级(2007),教授二级(2011)。1986年毕业于浙江大学心理学系,1993年师从著名心理学家林崇德教授,1995年赴美国佐治亚大学访学,同年在北京师范大学获博士学位,后留校任发展心理研究所所长助理、书记。1999年12月调教育部中央教科所工作,任教育心理研究室主任兼书记。2004年6月调中国人民大学工作,2009年赴美国加州大学访学和合作研究,现为中国人民大学心理研究所所长。主要从事社会心理学、发展与教育心理学基础应用研究工作。目前专攻方向为教育心理和社会心理研究,特别是学习困难和社会性发展领域。
- 【目录】
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引言 从“心理健康教育走向心理健康服务”
第一部分 理论探索
第1章 论心理健康与生涯规划
第2章 论教师心理健康及其促进
第3章 论学校心理辅导制度建设
第4章 论学校心理健康服务及其体系建设
第5章 我国心理健康研究的现状、热点与发展趋势
第6章 比较视野中青少年心理健康教育与服务的发展路径
第二部分 调研报告
第7章 心理健康教育:城乡中小学生的认知与评价
第8章 心理健康教育:中小学专兼职教师和管理者的认知与评价
第9章 中等职业学校学生心理健康状况和特点的调查研究
第10章 中等职业学校心理健康教育师资队伍建设:现状、问题与对策
第11章 高等职业学校心理健康教育:现状、问题与对策
第12章 高等院校研究生心理健康教育:现状、问题与对策
第三部分 实证研究
第13章 小学生生活压力、学业成就与其适应行为的关系
第14章 家庭社会经济地位对留守儿童同伴关系的影响
第15章 情绪对学习困难青少年选择性注意和持续性注意的影响
第16章 学习困难学生焦虑情绪的元分析
第17章 15~18岁青少年心理健康的元分析(1990-2014年)
第18章 青少年创造力、心理健康发展特点及其关系
第19章 无聊倾向与主观幸福感:情绪调节效能感的作用
第20章教师心理健康的影响因素:来自深入访谈的证据
第四部分 工具编制与使用
第21章 中小学生心理健康量表的编制研究
第22章青少年心理健康量表的编制研究
第五部分 政策解读
学校心理健康教育:任重而道远
提供适合学生的心理健康教育
深入领会新《纲要》精神 全面推进心理健康教育工作
特色学校争创计划:打造中小学心理健康教育的“航母”
心理辅导室:打磨中小学心理健康教育的“舰载机”
解读中等职业学校《心理健康教学大纲》
结语:如果这些话不及时告诉孩子们
附录 作者心理健康著译作一览(2000-2014年)
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